Filhos infelizes da URSS: círculos livres e educação para o trabalho. Capitalismo e criadores de pessoas são incompatíveis
Filhos infelizes da URSS: círculos livres e educação para o trabalho. Capitalismo e criadores de pessoas são incompatíveis

Vídeo: Filhos infelizes da URSS: círculos livres e educação para o trabalho. Capitalismo e criadores de pessoas são incompatíveis

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Anonim

Parece que hoje não há problema com círculos e seções infantis. Basta pagar em dinheiro, como dizem. Qualquer pai pode dar seu filho à robótica, quase desde o berço, até a natação e, claro, ao inglês, como um cidadão russo de 5 anos pode viver sem ele? Mas vamos ver como as coisas estavam relativamente recentemente, há várias décadas.

“Maquie - experimente - crie” este lema dos anos 60-70 será provavelmente lembrado pelos alunos daqueles anos que já se tornaram reformados. A paixão pela criatividade técnica era enorme no país soviético, e Deus não nos ofendeu com talentos, e nosso pessoal sabia como mexer. Na União Soviética, havia um poderoso sistema de estímulo à criatividade científica e técnica dos jovens - NTTM, que fornecia habilidades técnicas primárias, mesmo em pequenas aldeias existiam círculos técnicos, cujos participantes posteriormente escolhiam suas profissões com base nos tópicos desses círculos. As revistas soviéticas "Designer Soviético", "Jovem Técnico", "Modelista - Designer", "Tekhnika Molodezhi" foram para milhões de meninos e, às vezes, meninas, uma janela para o mundo da ciência e tecnologia, desenvolveram uma veia criativa e lideraram da rua, entradas e vinho do Porto.

A história da NTTM remonta a 1966, quando um movimento jovem em grande escala se desenvolveu em todo o país para dominar equipamentos e tecnologias inovadoras e elevar o nível profissional e cultural de jovens especialistas do empreendimento. Em cada região do país, foram realizadas análises de realizações inovadoras, competições de inovadores e inventores, cujos resultados foram resumidos na Exposição da União de Criatividade Científica e Técnica da Juventude na Exposição de Realizações Econômicas da URSS. O efeito econômico anual da introdução de várias dessas invenções é de cerca de um bilhão de rublos. Em 60-70, mais de 20 milhões de pessoas em todo o país estavam engajadas na criatividade científica e técnica em todo o país, mais de 2,5 milhões de alunos foram atraídos para ela, mais de 60 mil círculos de criatividade científica trabalharam em escolas profissionais. Cerca de um milhão de crianças estudaram em 450 sociedades científicas de crianças em idade escolar, havia mais de 400 clubes de marinheiros, aviadores, pilotos, cosmonautas, 140.000 clubes para jovens técnicos. Mas não apenas nos círculos, a educação para o trabalho era a parte mais importante do processo educacional de toda a escola secundária soviética.

Para tanto, foram criados complexos educacionais e produtivos interescolares, dotados de tudo o que é necessário para o domínio das profissões de trabalho em massa. Mestres de produção experientes tornam-se professores-mentores de crianças. Além das aulas de trabalho, onde meninos e meninas fizeram as próprias mãos pela primeira vez, havia também uma coleta de resíduos de papel e sucata. Lembro-me do lema “BAM - trens pioneiros” e arrastava vários entulhos de metal para o pátio da escola, e quanto mais, melhor. Com o metal no país, e por isso estava tudo bem, mas ganhar na coleta de materiais recicláveis e se envolver na construção do século - para muitos foi uma grande alegria. Você se lembra dos subbotniks da escola? Plantamos árvores - "Vamos Decorar a Pátria com Jardins", ou "O Traje Verde da Pátria". Todas essas ações tiveram um significado profundo e foram coloridas com o espírito do romance. É interessante que, desde 1943, meninos e meninas estudaram separadamente, em escolas diferentes, até 1954. E outra pessoa pode se lembrar do ditado: "Só quem ama o trabalho se chama Octois." As revoluções de outubro apareceram na década de 1920; trata-se de crianças da mesma idade de outubro. Pioneiros. Todo mundo sonhou em usar uma gravata vermelha. Os primeiros destacamentos surgiram em fábricas e fábricas. Necessariamente um clarim e, o mais importante, seu banner. Mais tarde, na escola, o octobrista torna-se um pioneiro, para posteriormente afixar um distintivo Komsomol no peito.

Curiosamente, há muitos pioneiros e outubristas entre os telespectadores do canal? Quem tinha gravata vermelha e distintivo, escreva nos comentários. Aqueles que se destacaram durante os estudos - excelentes alunos e medalhistas - foram convidados para o Kremlin. As memórias do ensino médio são sobre estudo, educação e vida social, são inseparáveis e interligadas. Hoje não é incomum criticar o sistema escolar soviético. Tipo, ela fazia parte da máquina ideológica, mas quem diria que naquela escola que nos deixou, eles ensinavam mesmo. Toda a metodologia de ensino foi estruturada de forma que todos soubessem o básico das disciplinas por um dente, até mesmo os alunos da série C.

E os programas de educação soviéticos nas escolas secundárias foram estruturados de forma que recebêssemos conhecimentos para a vida. Além disso, livros (bem como filmes baseados neles) de Alexander Dumas, Walter Scott, Alexander Green, ficção científica de Efremov, Belyaev e Strugatskikh se enquadram na categoria de "cinema infantil" e "literatura infantil" e livros parentais de Pikul também foram engolidos adolescentes rapidamente.

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