Por que a lógica não é ensinada nas escolas?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Certa noite, em 1946, o famoso filósofo e lógico russo, professor da Universidade Estadual de Moscou, recebeu o nome de M. V. Lomonosov Valentin Ferdinandovich Asmus foi levantado da cama por pessoas desconhecidas, mas foi levado não para Lubyanka, mas para o Kremlin, para uma reunião do Conselho de Ministros. "Camarada Asmus, explique aos camaradas do governo o que é lógica e como essa ciência ajuda o partido a derrotar os capitalistas e outros inimigos da classe trabalhadora" - algo como (como eu acredito) Stalin se voltou para o professor atônito.

No mesmo ano, foi restaurado o ensino da lógica nas escolas secundárias e nas universidades, extinto em 1918. Em 1947, o primeiro livro sobre lógica na URSS apareceu (por V. F. Asmus), seguido por livros didáticos sobre lógica formal para crianças em idade escolar. Estou certo de que o rápido desenvolvimento pós-guerra da URSS, a entrada da União Soviética no espaço e outras conquistas se tornaram possíveis graças, entre outras coisas, à lógica.

No final da década de 50 do século passado, o ensino da lógica saiu novamente das escolas secundárias e reduziu-se significativamente nas universidades. Foi nesse momento que a abordagem científica para construir o comunismo rachou. Sem lógica, a ciência soviética tornou-se visivelmente mais pobre, e o pensamento humanitário e a ideologia gradualmente se transformaram em escolástica.

Enquanto isso, a lógica é a única ciência que foi ensinada no mundo por mais de 2300 anos, e sem o conhecimento das leis do pensamento, em princípio, o desenvolvimento da ciência como tal é impossível. Então a Rússia ainda está no espaço porque um certo número de pessoas ainda estão vivas que entendem o que é lógica matemática, lógica física, etc. Sem o desenvolvimento do pensamento lógico, o desenvolvimento da esfera política, do ambiente de informação, etc. é impossível.

Nesse sentido, o descaso com o conhecimento lógico leva à degradação do nível de decisão, à substituição da confiabilidade, por exemplo, das informações veiculadas pelos meios de comunicação de massa por duvidosos critérios de "confiança". Eu me cito: "Enquanto o Ocidente busca substituir o conceito de" confiabilidade da informação "pelo conceito de" confiança na fonte de informação ", o jornalismo russo deveria, acredito, elevar a" confiabilidade "de um fato ao posto. de um axioma.

Do contrário, ela corre o risco de cair no discurso proposto de discussões sobre quais fontes são mais confiáveis - a BBC ou, por exemplo, a RT. Depois disso, as injeções financeiras em grande escala em netocratas ocidentais de publicidade social irão predeterminar a resposta necessária a essa pergunta. “Este é apenas um pequeno toque na tese de que o problema do desenvolvimento da inteligência lógica está se tornando um problema de segurança nacional.

Uma pessoa que pensa logicamente difere de uma pessoa comum da mesma forma que, por exemplo, uma pessoa com um ouvido impecável para música difere de uma pessoa cujo ouvido foi pisado por um urso.

Enquanto isso, se a maioria dos cidadãos consegue distinguir boa música (lógica) de cacofonia, então por alguma razão essa mesma maioria está pronta para ouvir a cacofonia de declarações de políticos durante algum talk show. A massificação da cultura e a exclusão da lógica do sistema educacional levaram ao fato de que as pessoas estão cada vez mais focadas não na verdade, mas em todos os tipos de contos de fadas e mitologia. E essa situação parece ser adequada para aqueles que têm nas mãos as alavancas do mundo.

Acredita-se que nas ciências humanas tudo é muito subjetivo e, por assim dizer, indefinido. Embora, na verdade, a incerteza seja o resultado da falta de uma cultura de pensamento. Hoje, ninguém (tanto na Rússia quanto no exterior) desenvolve um ouvido lógico nas crianças, não ensina as regras da lógica, pelo menos, elementar.

Pelo contrário, a lógica para as pessoas - do ponto de vista dos poderosos deste mundo - é geralmente prejudicial. Bem, como os cidadãos comparam "A" com "B" e entendem que estão sendo enganados todos os dias e por todas as razões possíveis, e isso é feito pelos próprios "servos do povo" que parecem supostamente manter a ordem (lógica é quase idêntica à ordem) no estado …

As pessoas estão propositalmente desacostumadas a pensar logicamente. Por outro lado, a função do pensamento lógico é cada vez mais assumida pelo computador, especialmente porque na sociedade moderna o indivíduo é obrigado não a pensar, mas a consumir.

Hoje, as pessoas não correm mais o risco de jogar xadrez com uma máquina. Está irrevogavelmente perdido para a inteligência artificial quando se trata de contagem e análise quantitativa. Resta apenas uma brecha para manter a consciência de uma pessoa fora da máquina e acima dela - aquela área sua, que é responsável pela intuição, iluminação criativa, manifestação de sentimentos, moralidade, etc. No entanto, a máquina não está mais sujeita à matemática e à física.

Ela também domina matemática lógica e física lógica, ou seja, ela vai da contagem banal ao pensamento real. E hoje cientistas de todo o mundo estão preocupados com a questão: a inteligência artificial é capaz de dominar a metafísica? No século 21, boa metade das pesquisas no campo das ciências físicas e matemáticas recai sobre a física quântica, que, como se acredita, ou beira a metafísica, ou é.

Daí a hipótese de que não está longe o dia em que não só o pensamento, mas também a consciência humana como tal pode ser digitalizada. Tanto os físicos quanto os metafísicos e aqueles que impulsionaram a lógica por trás de Mozhai, não há muito tempo, lançaram o desafio do Instituto Biográfico de Alexander Zinoviev.

Graças à bolsa presidencial, o Instituto, com o apoio do Zinoviev Club MIA "Russia Today" e várias revistas científicas grossas lideradas pelo jornal do Vice-Presidente da Academia Russa de Ciências Naturais, Sergey Petrovich Kapitsa "No Mundo de Ciência ", organizou uma série de seminários lógicos que são realizados na sala de reuniões do Presidium da Academia Russa de Ciências.

Seminário de lógica organizado pelo Instituto Biográfico de Alexander Zinoviev

No dia 27 de janeiro foi realizado o primeiro seminário subordinado ao tema “A lógica do conhecimento científico: ferramentas, suas capacidades e limites”. A segunda está marcada para 28 de fevereiro, a terceira - no final de março. (O supervisor científico do seminário é um colega de Alexander Zinoviev e membro do clube Zinoviev MIA "Russia Today" Yuri Nikolaevich Solodukhin).

No segundo seminário (tema: "Lógica complexa, física lógica e metafísica - áreas de interação"), será considerado o principal problema científico do nosso tempo: os neurônios do cérebro humano são compatíveis com um chip de computador e como o material o contém. esse caso se transforma no ideal e vice-versa.

Onde está a porta de entrada para o pensamento humano, os programas de computador são capazes de reproduzir os valores espirituais e quais são as possibilidades de controlar o comportamento de um robô, que alguns no Ocidente já estão propondo dar status legal? A hipótese filírica consiste na afirmação de que uma máquina, em princípio, é capaz de substituir uma pessoa, e a humanidade está à beira do momento em que a verdadeira natureza de um quantum, que tem uma dupla - material-ideal - natureza, o fará ser revelado.

Não é à toa que hoje toda a grande filosofia se precipitou para a metafísica e a metafilosofia (mergulhando ao mesmo tempo na teologia), finalmente expondo a sociologia, a ciência política, a antropologia filosófica e algumas outras humanidades específicas.

A confirmação dessa hipótese seria uma situação (seriamente discutida em vários tipos de ambientes intelectuais inovadores), em que uma personalidade humana pode ser baixada para um pen drive para ser colocada posteriormente em qualquer objeto material e vice-versa: qualquer andróide avançado em algum ponto no tempo de repente adquire o status de um rosto físico. O autor dessas linhas pertence, ao contrário, a uma parte diferente - os físicos, cuja essência da hipótese se resume a disposições fundamentalmente diferentes: que uma máquina não pode e não deve substituir uma pessoa.

E se isso fosse possível, o Criador enviaria à Terra para as pessoas não Cristo, mas um exterminador.

Igualar os andróides aos humanos levará inevitavelmente a um levante de máquinas ou, ao contrário, à resistência ativa da parte pensante da humanidade a qualquer progresso tecnológico.

Alexander Alexandrovich Zinoviev foi o primeiro lógico soviético a chamar a atenção para o problema da formação da inteligência artificial do ponto de vista das perspectivas da consciência humana e da antroposfera como um todo. Por isso, já nos anos 60 do século passado, levantou a questão da necessidade de formar a lógica complexa como uma "ciência das ciências" e base da "intelectologia" destinada a sistematizar e unificar as linguagens científicas.

Ideias semelhantes - já do ponto de vista de um especialista na área das ciências naturais - são expressas hoje pelo acadêmico da Academia Russa de Ciências Médicas, o neurobiologista Konstantin Vladimirovich Anokhin, que se propôs a formar uma "teoria unificada da mente" - a cognitologia.

Na verdade, uma abordagem integrada às ciências cognitivas hoje é altamente relevante também porque o mundo moderno, enriquecendo-se com disciplinas científicas sempre novas e terminologia altamente especializada, está se transformando em uma "Babilônia científica": representantes da ciência falam centenas de línguas diferentes e entender uns aos outros com grande dificuldade. …

O espaço científico está cada vez mais fragmentado, devido à falta de abordagens universais para o estudo e compreensão dos problemas mais importantes de nosso tempo, os volumes de informações acumulados pela humanidade em uma progressão cada vez maior tornam-se não um recurso da ciência, mas sim um obstáculo ao seu desenvolvimento.

O chamado "intelecto lógico" é chamado para harmonizar a consciência humana, as linguagens científicas e os programas de computador - uma substância projetada para combinar todos os aspectos do conhecimento em um todo consistente, funcionando sob o controle do homem e em seus interesses. Mas, para que essa oportunidade se torne realidade, é importante formar uma cultura de pensamento no país a partir da compreensão das leis da lógica.