Aulas de cinema nas escolas russas: educando o futuro

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Hoje, a sociedade é dominada pelo ponto de vista de que o cinema é principalmente uma indústria do entretenimento, cuja tarefa é carregar uma pessoa de emoções positivas, ajudá-la a relaxar, relaxar, se distrair, mergulhar no mundo de um conto de fadas, e assim por diante. Essa atitude frívola em relação ao cinema é mantida artificialmente através dos institutos de prêmios e da esfera da crítica cinematográfica, que costuma discutir a forma de apresentação, mas muito raramente toca no componente semântico. Em vez de avaliar a mensagem educacional e ideológica do filme, prevendo seu impacto no espectador individual e na sociedade como um todo, estamos constantemente imersos na discussão de pontos secundários: a atuação dos atores, o tamanho dos orçamentos, clichês e muito mais. Mesmo departamentos governamentais da Rússia, como o Ministério da Cultura ou a Fundação do Cinema, que patrocinam a produção de filmes, não realizam nenhum exame psicológico e pedagógico das obras para as quais é alocado dinheiro orçamentário e, de fato, dinheiro popular. O resultado desse sistema é a educação de cidadãos fáceis de manipular. Eles não são críticos em relação ao cinema e à cultura de massa em geral e, portanto, adotam facilmente os modelos destrutivos de comportamento e valores difundidos. A situação pode ser corrigida? Sim você pode! Para isso, desde cedo é necessário formar nas crianças as habilidades de percepção crítica e consciente da informação, desenvolvendo nelas o hábito de analisar e avaliar qualquer filme ou cartoon que assista.

E hoje na Rússia já existe um projeto cujos participantes estão envolvidos em um trabalho semelhante com crianças, é chamado - "Aulas de cinema em escolas russas." Seus autores - o produtor Viktor Merkulov e a roteirista Elena Dubrovskaya - conseguiram realizar uma excelente ideia, que permite não só ensinar as crianças corretamente, perceber o cinema de forma consciente, mas também despertar nelas as melhores qualidades humanas e até envolvê-las em atividades socialmente úteis. Para este fim, Victor, Elena e seus associados têm feito curtas-metragens educacionais para crianças há vários anos. Hoje, todos os filmes, e já são mais de vinte deles, são publicados em domínio público, e você pode se familiarizar com eles no site oficial do projeto, dando sua própria opinião sobre a utilidade de tal filme para A geração mais jovem. Gostamos mais de todos os filmes como "O Grande", "Eu Tenho a Honra", "Um Cavalo para um Herói", "Mandarim", cada um dos quais conta sua história de advertência de uma forma tocante e acessível para uma criança.

Muitos de vocês, olhando para o trabalho do projeto e escolhendo filmes adequados para seus filhos, provavelmente sentirão um forte contraste com as obras que são exibidas nos cinemas hoje sob a marca de cinema "familiar" ou "infantil", e no que até mesmo os adultos muitas vezes se sentem envergonhados pelo que está acontecendo na tela. Porque existe uma grande diferença nos resultados do trabalho quando os autores se colocam a tarefa de entreter o espectador e ganhar dinheiro com isso, ou quando procuram educar e transmitir significados construtivos significativos. No entanto, a ideia das aulas de cinema não se limita a mostrar às crianças filmes realmente criativos e úteis que ajudem a desenvolver as qualidades mentais. A ideia principal é a realização de aulas regulares de cinema coletivo nas escolas com base no catálogo de filmes criado, envolvendo os alunos na discussão conjunta dos filmes que assistiram e na organização de ações socialmente úteis para consolidar a mensagem educativa das histórias cinematográficas. Ao mesmo tempo, os próprios caras podem propor o negócio que gostariam de fazer.

Um exemplo de tal atividade é a coleta conjunta de resíduos de papel. Na verdade, a maioria dos filmes foi criada com os fundos que crianças em idade escolar de diferentes regiões da Rússia ganharam com a participação no evento de caridade Kinoecology. No total, está prevista a liberação de 99 pinturas infantis da mesma forma nos próximos 5 anos. A situação, embora paradoxal, é bastante indicativa: se o Estado, representado pelo Ministério da Cultura e outros departamentos responsáveis pelo cinema, se recusa a se envolver no desenvolvimento do cinema infantil na Rússia, então as próprias pessoas no terreno começam a assumir isso responsabilidade, cuidando do futuro da geração mais jovem. Um algoritmo detalhado de ações mostrando como qualquer pai ou professor pode participar do programa "Aulas de cinema nas escolas russas" está publicado no site do projeto. Ao mesmo tempo, os próprios filmes foram analisados por especialistas do Instituto para o Estudo da Infância, Família e Criação da Academia Russa de Educação e receberam uma conclusão positiva, toda a documentação necessária também é apresentada no recurso. De nossa parte, desejamos um maior desenvolvimento do projeto "Aulas de cinema nas escolas russas" e convidamos nossos leitores e espectadores a participarem dele tanto quanto possível, envolvendo as crianças em atividades sociais criativas e apresentando-lhes filmes úteis para a educação moral.