Ler poesia desenvolve o cérebro

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Os poemas não apenas nos enobrecem espiritualmente, mas também desenvolvem nosso cérebro. Os cientistas observaram a atividade neuronal na massa cinzenta de voluntários que leram as obras-primas da poesia clássica. Eles tornaram as áreas cerebrais responsáveis pela ativação das memórias de experiências passadas. Acontece que lendo "Eugene Onegin", podemos repensar nosso próprio passado?

A poesia clássica não é apenas um deleite para a alma, mas também um treinamento neurofisiológico para o cérebro. Pesquisadores da Universidade de Liverpool (Reino Unido) fizeram uma pergunta curiosa: se a música afeta nosso cérebro de uma maneira incrível, fazendo os dois hemisférios funcionarem, melhorando a memória e as habilidades mentais, então talvez a poesia tenha as mesmas propriedades?

Eles não estavam errados. Observando pessoas que liam as obras de Shakespeare, Wordsworth, Thomas Stearns, Eliot e outros luminares da poesia inglesa, os experimentadores analisaram como seu cérebro funciona nessa época. Para comparar como o sistema nervoso central dos sujeitos reagiria às mesmas histórias contadas na linguagem comum, as obras dos clássicos foram reescritas em prosa e dadas aos mesmos voluntários para leitura.

Descobriu-se que, ao ler poesia, os neurônios reagem literalmente a cada palavra. O cérebro reage de maneira especialmente aguda a voltas poéticas incomuns. Por exemplo, quando o epíteto de Shakespeare "insano" ao vento foi substituído pela palavra mais simples "furioso" neste contexto, o cérebro considerou esse adjetivo garantido. Mas foi o epíteto incomum de "insano" que fez o sistema nervoso se mobilizar, como se o cérebro estivesse tentando perceber o que a palavra estava fazendo aqui.

A alta poesia, descobriram os cientistas, causa uma excitação excessiva no cérebro. Além disso, esse efeito persiste por algum tempo: depois de processar uma palavra ou turnover incomum, o cérebro não retorna ao seu estado anterior, mas retém algum impulso adicional, que empurra para continuar lendo. Podemos dizer que a boa poesia tem um efeito narcótico nas pessoas!

Ler poesia, segundo os cientistas, também ativou o hemisfério direito do cérebro, ou melhor, sua zona, responsável pelas memórias autobiográficas. O leitor parecia estar se voltando para sua experiência pessoal à luz das impressões que acabara de receber. Acontece que, lendo Hamlet e Wordsworth, podemos repensar nosso próprio passado. Eu me pergunto se os psicólogos vão adotar essa técnica. Por exemplo, pessoas em crise podem ser encorajadas a ler poesia clássica todas as noites.

Os pesquisadores prometem testar essa suposição e, ao mesmo tempo, se haverá um efeito semelhante na leitura da prosa (os cientistas de Liverpool vão verificar isso no exemplo de Dickens e seus outros compatriotas - luminares). Nesse ínterim, podemos concluir que a arte não é apenas o acréscimo de palavras rimadas, notas ou o caos desordenado de pinceladas na tela. E agora está cientificamente confirmado. Pesquisas anteriores mostraram que tanto a música quanto a pintura desenvolvem e "estruturam" maravilhosamente o cérebro.

A música, aparentemente sem relação com outras disciplinas da escola, ajuda os alunos a aprender melhor. Após extensa pesquisa, constatou-se que a música desenvolve a memória verbal (ou seja, a capacidade de memorizar palavras e textos). Um experimento confirmando isso foi realizado em Hong Kong. Os acadêmicos chineses recrutaram 90 meninos, metade dos quais tocava na orquestra da escola e a outra metade nunca estudou música. Além disso, todos os meninos estudavam na mesma escola, ou seja, a qualidade do ensino que recebiam era a mesma. Mas os caras que tocavam qualquer instrumento lembravam-se de palavras e frases muito melhor do que seus colegas não musicais.

Um ano depois, os experimentadores pediram aos mesmos meninos para serem testados novamente. Dos 45 membros da orquestra, apenas 33 pessoas continuaram as aulas. E mais 17 alunos compareceram às aulas de música depois de conhecer os resultados do primeiro estudo. O grupo de iniciantes apresentou memória verbal pior do que aqueles que estudaram por muito tempo. Ou seja, quanto mais você pratica música, melhor sua memória. Para aqueles 12 alunos que abandonaram a classe, suas habilidades de memorização permaneceram no mesmo nível - elas não melhoraram, mas também não se deterioraram. Pode-se presumir que uma pessoa que estudou música em idade escolar por pelo menos vários anos manterá uma boa memória por muitos anos.

Experimentos com pintura mostraram que pinturas de artistas famosos respondem a uma espécie de inexplicável sensação de harmonia que a maioria das pessoas possui. Uma funcionária do Boston College (EUA) Angelina Hawley-Dolan decidiu verificar se é verdade que a arte contemporânea é um borrão, como rabiscos infantis ou desenhos criados por animais. Afinal, existem muitos defensores desse ponto de vista. Os participantes de seu experimento olharam para pares de pinturas - seja as criações de famosos artistas abstratos, ou os rabiscos de amadores, crianças, chimpanzés e elefantes - e determinaram qual imagem eles gostaram mais, parecia mais "artística".

Concordo, poucas pessoas na rua reconhecem as pinturas de abstracionistas "pessoalmente", então o reconhecimento geral das pinturas dificilmente foi possível. E para confundir ainda mais os participantes do experimento, apenas dois terços das obras tinham assinaturas - e algumas das tabuinhas também relatavam informações falsas. Por exemplo, a assinatura dizia que o público estava olhando para as "criações" de chimpanzés, enquanto na realidade viam pinturas de um artista famoso na frente deles.

Mas eles falharam em enganar os voluntários. As pessoas sentiram as obras dos artistas e, apesar das assinaturas colocadas incorretamente, escolheram-nas como pinturas "reais". Eles não sabiam explicar o motivo de sua decisão. Acontece que os artistas, mesmo aqueles que trabalham com o gênero da arte abstrata, seguem um certo senso de harmonia visual, que é percebido por quase todos os espectadores.

Mas não estão se enganando, acreditando que esta ou aquela combinação de formas e cores é perfeita? Por exemplo, em uma das telas de Mondrian, um grande quadrado vermelho é equilibrado por um pequeno azul no lado oposto. Existe alguma harmonia especial nisso? Os experimentadores, usando computação gráfica, inverteram os quadrados, e a imagem deixou de despertar interesse genuíno no público.

As pinturas mais reconhecíveis de Mondrian são blocos de cores separados por linhas verticais e horizontais. Os olhos dos participantes do experimento focalizaram certas partes das imagens que pareciam mais expressivas para nossos cérebros. Mas quando as versões invertidas foram oferecidas aos voluntários, eles olharam indiferentemente para a tela. Os voluntários subseqüentemente avaliaram a impressão de tais pinturas muito menos do que a resposta emocional das pinturas originais. Observe que os voluntários não eram críticos de arte capazes de distinguir a pintura "invertida" da original e, ao avaliar sua expressividade, confiaram apenas em impressões subjetivas.

Um experimento semelhante foi conduzido por Oshin Vartanyan, da Universidade de Toronto (Canadá). Ele reorganizou elementos de uma grande variedade de pinturas, de naturezas mortas de Vincent van Gogh a abstrações de Joan Miró. Mas os participantes sempre gostaram mais dos originais. Nas pinturas dos grandes mestres, foram encontrados outros padrões que "gostam" do cérebro. Alex Forsyth, da University of Liverpool (Reino Unido), usando tecnologia de compressão de imagem de computador, descobriu que muitos artistas - de Manet a Pollock - usavam um certo nível de detalhe que não era enfadonho, mas não sobrecarregava o cérebro do espectador.

Além disso, muitas obras de pintores famosos têm características de padrões fractais - motivos que se repetem muitas vezes em escalas diferentes. Os fractais são comuns na natureza: podem ser vistos nos topos recortados das montanhas, nas folhas dos fetos, nos contornos dos fiordes setentrionais.