"Reformas" da educação - a morte da Rússia. Uma carta aberta ao Presidente da Federação Russa V.V. Para Putin

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

O verdadeiro significado das "reformas liberais" na educação só pode ser compreendido considerando três fatos fundamentais. Primeiro, a Terceira (Fria) Guerra Mundial terminou com uma derrota esmagadora da URSS. As tarefas que a Alemanha hitlerista definiu ao nos atacar em 1941 foram mais do que cumpridas pelos americanos.

Em comemoração a este evento, todos aqueles que serviram nas Forças Armadas dos Estados Unidos ou trabalharam em departamentos governamentais de 2 de setembro de 1945 a 26 de dezembro de 1991, dia do fim oficial da existência da URSS, recebem a medalha "Por Vitória na Guerra Fria."

Em segundo lugar, realizado nos últimos anos por V. V. As medidas de Putin para restaurar a soberania e fortalecer a segurança nacional da Rússia vão contra os interesses dos americanos e de seus aliados da OTAN, que buscam maximizar o consumo de nossas matérias-primas, recursos territoriais e humanos.

Em terceiro lugar, as principais autoridades estaduais dos Estados Unidos não oficialmente, mas abertamente declaram que desde os anos 90 estão travando a Quarta (rastejante) guerra mundial pelo domínio absoluto do planeta, não escondendo que, nesta fase, a Rússia é o principal obstáculo para o movimento em direção a esse objetivo. Portanto, eles vêm implementando, há muito tempo e metodicamente, um sistema de medidas com o objetivo de dividi-los em vários Estados "independentes", desprovidos de armas nucleares e outros meios de destruição em massa.

O início da carta do cidadão da Rússia Professor V. N. Turchenko

1. Aspecto geopolítico das "reformas" da educação russa

Em 2013, a secretária de Estado Hillary Clinton exigiu que o Congresso aumentasse os gastos com informação guerra com a Rússia. Os EUA estão implementando "Seu povo"No governo russo, as estruturas financeiras e econômicas, científicas, educacionais, culturais e educacionais e os meios de comunicação, provocam conflitos por motivos étnicos e religiosos, financiam e organizam ações separatistas. Esta política é ativamente apoiada por outros países da OTAN. A Inglaterra, por exemplo, não só abriga os terroristas caucasianos, mas também é sua base de apoio. Até a Suécia, que não é membro da OTAN, está trabalhando em estreita colaboração com os americanos contra a Rússia nas esferas de inteligência e propaganda organizacional.

A política voltada para a secessão do Norte do Cáucaso e dos súditos nacionais da Federação tem sido ativamente perseguida por vários estados do Oriente Médio, entre os quais a Arábia Saudita desempenha um papel de liderança. Suas formas são variadas: desde a propaganda do califado islâmico mundial e a formação de ideólogos, até a organização de bandos armados e atos terroristas. As idéias do separatismo têm recebido uma resposta positiva entre uma parte significativa da população muçulmana de nosso país. Portanto, rastejante » guerra contra a Rússiaconduzido sob a liderança geral dos Estados Unidos coalizão de estadosdo Canal da Mancha ao Golfo Pérsico.

Como você sabe, a URSS foi derrotada exatamente de acordo com o chamado Projeto de Harvard … Seu estudo detalhado é Projeto Houston, recomendando uma política especial dos Estados Unidos em relação aos assuntos territoriais e nacionais da Federação Russa, visando sua decomposição e desintegração. A continuação e conclusão destes dois projetos ainda não é tão conhecida, mas ainda mais sinistra Projeto Georgetown, proporcionando o envolvimento de todos recurso administrativo interno dos países conquistados … Um exemplo notável disso é a introdução vigorosa, pelo aparato burocrático, das "reformas" da educação russa, desenvolvidas de acordo com os padrões dos serviços especiais americanos. Seu significado geopolítico é garantir o desmembramento de nosso país com custos mínimos para os Estados Unidos, para que a maioria da população, principalmente as gerações mais jovens e os jovens, aprove esses planos, pelo menos com indiferença.… Deste modo a possibilidade de renascimento do estado russo em qualquer momento no futuro está excluída. Portanto, o doméstico sistema de educação voltas aríete, que certas forças externas e internas esmagar o Estado russo.

Hoje a pergunta: ser ou não enfrentar nossa Pátria ainda mais agudamente do que na primeira quinzena de novembro de 1943. Em Stalingrado, o inimigo e sua arma principal eram óbvios, e a "quinta coluna" foi eliminada antecipadamente. Agora, muitos "russos" consideram o inimigo um "parceiro" ou mesmo "melhor amigo", a "quinta coluna" está totalmente embutida no aparato estatal e em todos os poros de nossa sociedade.

Como principal meio de destruição em massa, o agressor usa contra nós armas organizacionais e psicológicas da informação nas cascas dos valores "universais", da "tolerância", da "liberdade do indivíduo" e da "democracia". Infelizmente, o poder destrutivo desta arma é claramente subestimado pelas autoridades e pela maioria dos nossos cidadãos. Basta lembrar que foi com a ajuda dele que os americanos alcançaram os objetivos que Hitler traçou ao atacar a União Soviética, aliás, sem um único tiro, sem perder um único soldado, tendo recuperado repetidamente trilhões de dólares com o roubo ilimitado de nosso país passou mais de 45 anos na manutenção da guerra fria.

2. Para onde estão levando as "reformas" da educação russa?

Funcionários ministeriais asseguram ao público russo e ao Presidente do país a utilidade das "reformas" que estão sendo realizadas, observando que o número de estudantes na Rússia em 1992-2010 foi aumentou de 2.638 mil para 7 milhões, que a Rússia em termos de proporção de alunos na população estava "à frente do resto", ultrapassando os Estados Unidos e mais de 2 vezes a Alemanha e o Japão. Esquecem-se de dizer que isso foi conseguido devido à inflação exorbitante das formas remuneradas de educação no perfil social e humanitário, disparidades agudas na estrutura de treinamento de pessoal e, o mais importante, - um declínio catastrófico na qualidade da educação … Os resultados de um estudo internacional sobre a disseminação do analfabetismo funcional, dislexia e disgrafia entre jovens de 18 anos que concluíram o ensino médio nos Estados Unidos e em nosso país são indicativos [1].