Índice:
- Crianças suspeitamente espertas
- O Experimento William McDougall
- Teoria de Rupert Sheldrake
- O que essa teoria promete à humanidade?
Vídeo: Teoria do campo morfogênico: a inteligência coletiva de bilhões de pessoas na Terra
2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14
Quais campos nós conhecemos? Eletromagnético, gravitacional, talvez alguém tenha ouvido falar de um campo férmion. Todos temos certeza de que com o tempo, novos serão descobertos, o caminho do conhecimento é infinito. E assim o psicólogo e bioquímico britânico Rupert Sheldrake apresentou uma teoria da existência de um campo morfogênico, que é o resultado da interação das mentes de bilhões de habitantes da Terra.
Crianças suspeitamente espertas
Quem de nós não ficou surpreso com o quão inteligentes as crianças de hoje se tornaram. Papai pensa por vários minutos qual tecla apertar, e seu filho de 5 anos cutuca, aparentemente sem olhar, e está sempre correto! E todos os seus programas funcionam como deveriam, e na Internet ele é como um peixe na água, e no Forex ele entende tudo. E quando um pai adulto pede ajuda ao filho da primeira série, ele ouve uma pergunta irritante: “Pai, por que existe algo incompreensível? É tão fácil!"
Que o pai não ficasse chateado e se lembrasse de si mesmo quando seus pais o ligassem para configurar uma máquina de lavar, porque eles não conseguiam descobrir dezenas de botões. Deixe-a lembrar como minha mãe não conseguia dominar o telefone celular apresentado a ela. (Ela acabou de aprender a fazer ligações.) E deixe o avô se lembrar de como ele tentou sem sucesso explicar ao pai os fundamentos da engenharia de rádio. As crianças sempre aprenderam novos conhecimentos mais rápido do que seus pais. Estamos acostumados com isso e não fazemos a pergunta: por que isso acontece?
O Experimento William McDougall
Ratos de laboratório foram colocados em um enorme labirinto. Animais experimentais, antes de chegarem à saída, cometeram até 200 erros. A segunda geração foi mais inteligente, a terceira ainda mais inteligente. A experiência durou cerca de 15 anos. A última geração encontrou uma saída já inconfundível. Nada de estranho: os velhos ensinavam os jovens, e eles transmitiam seus conhecimentos e experiências ainda mais. Agora atenção!
No quarteirão seguinte havia exatamente o mesmo labirinto, apenas os ratos corriam nele, não os de laboratório, mas literalmente "tirados da rua". E eles não eram de forma alguma inferiores aos seus colegas de laboratório. Quem os ensinou? O resultado não mudou, mesmo quando havia milhares de quilômetros entre os dois labirintos, um na Inglaterra e o segundo na Austrália.
Teoria de Rupert Sheldrake
Pesquisador da Royal Society da Cambridge University, diretor do laboratório de pesquisa bioquímica e molecular do Claire College (Cambridge), o biólogo mundialmente conhecido R. Sheldrake apresentou uma teoria segundo a qual ratos treinados transmitiam o conhecimento adquirido a todos os seus parentes por meio de um mecanismo especial de ressonância biológica, que ele chamou de campo morfogênico. Ratos treinados colocam seus conhecimentos em uma espécie de "banco de dados", onde ficam à disposição de seus parentes.
Da mesma forma, nossos jovens gênios extraem conhecimentos do campo morfogênico. Eles simplesmente trocam informações entre si em um nível telepático. O que alguém aprendeu é imediatamente conhecido por outros.
Mas então algo incompreensível acontece. Com o tempo, a pessoa perde essa habilidade notável e o único meio de obter conhecimento para ela é o estudo.
O que essa teoria promete à humanidade?
Se uma pessoa aprende a controlar esse campo, o processo de aprendizagem se acelera incrivelmente. Qualquer indivíduo simplesmente obterá conhecimento pronto do "banco de dados". Apertei um botão - e você é doutor em ciências, apertei outro - e você já é um acadêmico.
No entanto, mesmo no século passado, os escritores de ficção científica alertavam a humanidade contra a euforia irreprimível: neste caso, a humanidade não esqueceria de aprender por conta própria? Não se tornará um robô vivo, cujo cérebro é entupido por alguém de fora? Será que uma pessoa se esquecerá de como simplesmente pensar, refletir, comparar?
Nesse ínterim, nossos filhos, sentados em seus laptops, se comunicam telepaticamente com seus colegas, e como o fazem permanece um mistério.
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