O analfabetismo funcional é o flagelo da sociedade moderna

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

O analfabetismo funcional começou a ser pensado no Ocidente em algum ponto da década de 80 do século passado. O problema é que, apesar da alfabetização generalizada, as pessoas não se tornaram mais inteligentes e pioraram no cumprimento de suas obrigações profissionais.

Vamos falar sobre analfabetismo funcional? Comecemos, talvez, com um trecho de uma carta de um aluno do décimo ano que preparou uma crítica para a estreia do filme de L. Bunuel, O encanto modesto da burguesia (1972). É assim que soou:

O diretor ganha muito dinheiro só para explicar tudo para nós, o público. Para que tudo fique claro para nós, e não para que nós mesmos tenhamos adivinhado tudo … e como podemos entender o que o diretor quis dizer? Talvez ele não quisesse dizer nada, mas você pensa por ele … Estou cansado. Eles eram muito espertos …

O analfabetismo funcionalcomeçou a pensar no Ocidente em algum ponto da década de 80 do século passado. O problema é que, apesar da alfabetização generalizada, as pessoas não se tornaram mais inteligentes e pioraram no cumprimento de suas obrigações profissionais. Vários estudos mostraram que, embora os humanos possam ler e escrever formalmente, eles não entendo o significadoum livro ou manual lido não pode escrever um texto coerente.

Pessoas com analfabetismo funcional reconhecem palavras, mas não conseguem decodificar a linguagem, encontrar significado artístico ou uso técnico nela. Portanto, seus leitores e espectadores são inúteis - eles preferem a cultura pop mais rude e direta. Alguns pesquisadores acreditam que o analfabetismo funcional é pior do que o analfabetismo comum, pois indica distúrbios mais profundos nos mecanismos de pensamento, atenção e memória. Você pode pegar um negro nigeriano, ensinar-lhe sabedoria científica e ele se tornará uma pessoa inteligente. Porque em sua cabeça todos os processos cognitivos e de pensamento procedem de maneira adequada.

O surgimento do analfabetismo funcional nos países ocidentais desenvolvidos coincidiu com os primeiros passos tangíveis desses estados em direção à transição para Sociedade da informação … Conhecimento e talento para navegar rapidamente em um ambiente desconhecido tornaram-se os critérios para o crescimento social de um indivíduo. No MIT (como você lembra, o próprio Gordon Freeman estudou lá), foi criado um gráfico do valor de mercado do funcionário, dependendo do progresso em duas escalas.

O primeiro- resolução de rotina, ações repetitivas, reprodução, perseverança simples. UMA segundo- a capacidade de realizar operações complexas que não possuem um algoritmo pronto. Se uma pessoa é capaz de encontrar novas maneiras de resolver um problema, se ela pode construir um modelo de trabalho com base em dados dispersos, então ela é funcionalmente competente. Assim, os analfabetos funcionais estão adaptados apenas para trabalhar. caixase zeladores, e então sob supervisão. Eles são inadequados para atividades heurísticas.

V 1985 ano nos Estados Unidos preparou análises, das quais saiu 23 antes de 30 milhões de americanos são completamente analfabetos, e de 35 antes de 54 milhões são semianalfabetos - suas habilidades de leitura e escrita são muito mais baixas do que o necessário para "lidar com as responsabilidades da vida diária". V 2003 ano, a proporção de cidadãos americanos cujas habilidades de escrita e leitura estavam abaixo do mínimo era 43%, isso já é 121 milhão

Na Alemanha, de acordo com a senadora pela Educação Sandra Scheeres, 7,5 milhões (14% população adulta) pode ser considerada analfabeta. Só em Berlim, existem 320.000 pessoas assim.

Em 2006, uma filial do Departamento de Educação do Reino Unido informou que 47% os alunos abandonaram a escola aos 16 anos antes de atingir o nível básico em matemática, e 42% incapaz de atingir um nível básico de inglês. Todos os anos, escolas secundárias britânicas são colocadas em ação 100.000 analfabetos funcionais graduados.

Você riu dos malditos imperialistas? Agora vamos rir de nós mesmos.

Em 2003, estatísticas semelhantes foram coletadas em nossas escolas (na minha opinião, entre jovens de 15 anos). Portanto, todos eles tinham habilidades de leitura suficientes. 36% crianças em idade escolar. Deles 25% os alunos são capazes de realizar apenas tarefas de dificuldade média, por exemplo, generalizar informações localizadas em diferentes partes do texto, correlacionar o texto com sua experiência de vida, compreender informações fornecidas implicitamente. Alto nível de alfabetização em leitura: a capacidade de compreender textos complexos, avaliar criticamente as informações apresentadas, formular hipóteses e conclusões foi demonstrada apenas por 2% Estudantes russos.

O analfabetismo funcional, é claro, não se desenvolve apenas na infância. Pode atingir uma pessoa completamente adulta que foi engolida pela rotina de uma existência monótona. Adultos e idosos perdem suas habilidades de leitura e raciocínio se não forem necessárias em sua vida diária. Afinal, também gastamos um milhão na escola e na universidade. Por exemplo, não me lembro de química, matemática no mínimo, tenho vergonha de falar sobre história sem a Wikipedia em mãos. Felizmente, ainda não esqueci como organizar pequenas palavras simples em textos pseudocientíficos gigantes.

No entanto, tudo isso é enfadonho. Vamos tratar melhor do estudo do analfabetismo funcional na prática, ou seja, isolar suas principais propriedades e signos.

1) Cidadãos analfabetos funcionais evitam tarefas difíceis, estão confiantes antes do fracasso, não têm motivação para assumir tarefas mais difíceis e repetem os mesmos erros sistêmicos.

2) Essas pessoas muitas vezes tentam se abster de qualquer tarefa intelectual, referindo-se a corrimento nasal, trabalho ou fadiga.

3) Eles honestamente admitem que não gostam de ler.

4) Pedir a outras pessoas que lhes expliquem o significado do texto ou o algoritmo do problema.

5) As tentativas de ler estão associadas a uma grande frustração e falta de vontade de fazê-lo. Durante a leitura, os problemas psicossomáticos surgem rapidamente: os olhos e a cabeça podem doer e imediatamente há um desejo de ser distraído por algo mais importante.

6) Nossas leituras analfabetas funcionais costumam articular com os lábios ou mesmo articular o que leram.

7) Têm dificuldade em seguir quaisquer instruções, desde exercícios de modelagem até reparos de reatores nucleares.

8) Incapacidade de construir e fazer perguntas sobre o material lido. Eles não podem participar totalmente das discussões.

9) Há uma diferença muito perceptível entre entendido de ouvido e entendido por leitura.

10) Eles reagem a um problema causado por sua própria incompreensão, seja por desamparo aprendido ou por trombar com outras pessoas, uma vez que não entendem completamente quem está certo e quem está errado.

Uma complicação adicional é que habilidades de leitura e escrita tem uma relação direta com a capacidade de produzir qualquer conteúdo informativo. Na verdade, é responsável pela criatividade no sentido de rede do termo.

Devemos admitir que vivemos em um mundo de pessoas funcionalmente analfabetas. Não quero dizer que foi criado por eles, mas de muitas maneiras foi criado para eles. Eu vejo isso literalmente em tudo, tudo prima pela simplicidade e obsessão primordial e infantil. Publicidade, Twitter de 140 letras, nível de imprensa, nível de literatura. Tente sugerir a alguém uma passagem de Heidegger, Lacan ou Thomas Mann. Apenas alguns por cento são capazes de ler e, mais ainda, de escrever artigos analíticos extensos e finos. Fiquei surpreso que esta doença não contornou a esfera da mídia também: que normalmente escrevem jornalistas agora valem seu peso em ouro e rapidamente nocauteado entre os editores. Simplesmente porque eles quase não têm concorrentes.

A degradação afetou principalmente todas as esferas de atividade, de uma forma ou de outra associada à palavra. E se antes a massa se distinguia apenas por um gosto ruim, agora mesmo esse lixo tem que ser enfiado na colher em forma de gelatina mastigada sem grumos duros.

Aliás, no estudo Literacy in the Adult Client Population - Jones & Bartlett Publishers, foram feitas recomendações sobre como escrever textos para analfabetos funcionais, ou seja, praticamente para todo o segmento B2C. Aconselhamento direto sobre direitos autorais, uma vez que a maioria das mensagens publicitárias é emitida de acordo com essas leis. Vou compartilhar com você:

1) Eles percebem textos abstratos e impessoais muito pior do que apelos diretos como “VOCÊ se ofereceu?”. É necessário redigir uma mensagem de endereço, mais imperativa, mais personalizada. Acredita-se que essa seja a regra mais importante e eficaz de se trabalhar com um público analfabeto. Você concorda, certo?

2) Você deve usar palavras do vocabulário cotidiano, de preferência não mais do que 3-4 sílabas. Você não precisa de todas aquelas palavras compostas longas como a língua alemã. É preciso evitar palavras pseudo-científicas (ainda não entendem o nosso discurso), termos técnicos e médicos. É aconselhável evitar palavras ambíguas em termos de semântica e conotação. Você não pode usar advérbios como "em breve", "raramente", "frequentemente" - porque é importante para essas pessoas saber quando e quando.

3) Dê abreviações completas, "etc." substitua por normal "e assim por diante", N. B. não escreva nas margens de forma alguma. Palavras introdutórias também devem ser excluídas, embora, é claro, seja uma pena.

4) Divida as informações em blocos bonitos. Mais parágrafos, nenhuma folha de texto. Decifrando estatísticas e gráficos com números, essas pessoas, por via de regra, não planejam, em princípio.

5) As frases não devem exceder 20 palavras. Os títulos também devem ser curtos e sucintos.

6) Quer diversificar seu texto com sinônimos? Rábano. Para esses leitores, o surgimento de novas palavras só confunde. E o que você chamou de “carros” no início do texto não deveria se tornar repentinamente “carros”.

7) As informações mais importantes são colocadas na capa do artigo, logo no início, pois há um grande risco de que, mesmo que o leitor chegue ao fim, sua saúde e percepção não sejam mais as mesmas.

8) O texto deve ser diluído em espaços generosos, imagens, legendas - tudo para que o leitor não se assuste com a parede escura de texto sólido.

9) Mais preciso com fotos. Não deve haver elementos decorativos, ilustrações que chamem a atenção sobre si mesmas. A propósito, na publicidade social para esse tipo de público, é recomendado não usar, digamos, fotografias de mulheres grávidas fumando ou com hematomas bêbadas debaixo de um banco. Você só precisa mostrar o que você quer do público.

Quais são as causas do analfabetismo funcional?

Aqui, os cientistas discordam, mas, pessoalmente, tenho certeza que isso se deve ao aumento do número de fluxos de informações que atingem uma pessoa. O fenômeno do analfabetismo funcional começou a se formar, de maneira convencional, nas décadas de 60 e 70, numa época em que a televisão se tornou colorida e difundida. Há alguns anos, li algumas boas pesquisas da França, que afirmavam que crianças de um a três anos que passam mais do que algumas horas por dia em frente à TV, perderam algumas de suas funções cognitivas.

Perguntei a professores e pediatras meus conhecidos, eles são unânimes em dizer que todas as crianças nascidas depois de 2000 sofrem de TDAH, não sabem estudar, nem se concentrar, nem ler. Ao mesmo tempo, aumenta o desajuste social. As crianças ficam muito mais à vontade e acostumadas a se corresponderem online do que a se comunicarem ao vivo. Uma cultura de jogadores já se formou no Japão e chupão não saindo do próprio quarto … Isso também nos espera.

Eu entendo, soa um tanto estranho que as crianças ao mesmo tempo não saibam realmente trabalhar com textos e vegetam nas redes sociais, onde tudo se constrói no texto. Mas olhe melhor no nível de suas mensagens. Na web, o conteúdo é gerado por vários entusiastas e uma centena ou duas de marcas comerciais - o resto é uma repostagem contínua. Ao mesmo tempo, não importa o que uma pessoa está repassando: gatos ou uma postagem sobre Baudrillard, isso pode igualmente indicar analfabetismo funcional. Não foi à toa que a nova geração foi imediatamente apelidada de "matando o câncer".

A alfabetização universal expôs o fato de que a escolaridade nem sempre produz pessoas competentes. Porém, foi somente com a proliferação de novos canais de comunicação que o problema se tornou impossível de ignorar. E se há quarenta anos, os cientistas estavam procurando uma maneira de combater o analfabetismo funcional, agora eles estão procurando maneiras de interagir com ela … Portanto, o diagnóstico se tornou universal.

Eu culpo a televisão, e depois a informatização, a mídia digital. O rádio também é uma coisa complicada. Para ouvir as notícias ou as "Conversas Fireside" de Roosevelt, você precisa se esforçar e se concentrar. A televisão tornou-se a primeira fonte de informação que não exigia nenhum esforço de percepção e análise. A imagem substitui a narração, a ação, a frequente mudança de enquadramento e cenário não deixa você sair, ficar entediado.

Nos dias em que a web foi criada por GIFs, a Internet foi inundada com textos inteligentes. À medida que a rede se popularizou, pessoas distantes da ciência e da mão de obra qualificada passaram a procurá-la. A maioria dos usuários agora precisa saber quantas palavras como "pornografia" ou "jogos em flash" para conseguir o que deseja. Você pode mudar instantaneamente de horóscopos para crônicas de notícias, de crônicas para anedotas e, em seguida, para o youtube ou Farm Frenzy. É quase como clicar em canais na TV. Crescendo, tive que gastar algum tempo e energia para me entreter. O jogo estimulou mais ou menos impulsos cognitivos.

Por que Steve Jobs e Bill Gates tiraram os aparelhos eletrônicos de seus filhos? Chris Anderson, que protegia dispositivos domésticos com senha para que não funcionassem mais do que algumas horas por dia, disse: “Meus filhos acusam eu e minha esposa de ser fascistas preocupados demais com tecnologia. Eles dizem que nenhum de seus amigos tem restrições semelhantes em sua família. Isso ocorre porque vejo o perigo de ser excessivamente viciado em internet como ninguém. Eu vi quais problemas eu mesma enfrentei, e não quero que meus filhos tenham os mesmos problemas …”

Veja também: Onde os funcionários do Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard ensinam seus filhos

Mas essas são pessoas que, em teoria, deveriam idolatrar as novas tecnologias em todas as formas.

Sejamos honestos: até agora a sociedade não desenvolveu uma cultura de informação específica … Ao contrário, as coisas estão piorando a cada ano, à medida que estruturas de orientação comercial ocupam o espaço da informação. Os departamentos de publicidade e marketing de SMM precisam dos consumidores. E quem mais pode se tornar um consumidor melhor do que pessoa analfabeta funcional? Essas pessoas podem ter uma renda baixa, mas sua legião, e por causa de seu baixo QI, são facilmente manipuladas. Por exemplo, a esmagadora maioria dos devedores de crédito são pessoas que não conseguem ler corretamente o contrato bancário, estimar o procedimento de pagamento e calcular o seu próprio orçamento.

Pobreza gera pobreza … Inclusive na esfera intelectual. Costumo ver como pais jovens, para se livrar do filho por pelo menos meia hora, dão a ele um tablet com jogos. E isso é um ano e meio a dois anos. Pessoalmente, comecei a jogar e me pendurar na frente de uma telecom quando tinha cinco ou seis anos, mas nessa época já havia formado os métodos de autodefesa informacional em minha mente. Eu sabia filtrar o lixo publicitário e criticar qualquer imagem na tela. Eu poderia me concentrar na leitura de um livro por longas horas. E acesso antecipado a fluxos de informação divertidos e relaxantes leva a uma degradação rápidae atrofia das funções de pensamento sintético.

Você deve ter notado que a desigualdade entre ricos e pobres está crescendo no mundo. Portanto, em breve 10% das pessoas terão não apenas 90% da riqueza, mas também 90% do potencial intelectual. A diferença está aumentando. Algumas pessoas estão ficando mais espertas., ainda mais ágeis operam com fluxos infinitos de informações, enquanto outros se transformam em gado estúpido e endividado. Além disso, absolutamente por sua própria vontade. Não há ninguém para reclamar. Não há uma ligação óbvia entre pobreza e analfabetismo funcional. Muito mais importante é a influência e a educação dos pais. E também a presença de alfabetização funcional entre eles.

Lembra-se dos velhos tempos de Lunacharsky? Ele pode ter descoberto a melhor receita para qualquer tipo de analfabetismo. Em uma reunião, um trabalhador perguntou a Anatoly Vasilyevich:

- Camarada Lunacharsky, você é tão inteligente. Quantas instituições você precisa se formar para se tornar tal?

“Apenas três”, respondeu ele, “um deve ser terminado por seu avô, o segundo por seu pai e o terceiro por você.

Empurre. Da vida

Certa vez, há relativamente muito tempo, estive em uma entrevista em um banco muito grande (fui convidado como consultor terceirizado - o banco estava procurando um especialista altamente especializado, mas eles não tinham seus próprios especialistas para avaliar adequadamente os candidatos - o anterior saiu, batendo a porta).

A entrevista foi realizada por HR, uma menina de 25 anos que trabalhava neste banco há mais de um ano.

Com base nos currículos selecionados, uma mulher de 32 anos com um histórico impressionante foi recrutada para a entrevista. A entrevista começou de acordo com um modelo: onde você estudou, em que área você se especializou, etc. Em seguida, houve perguntas específicas sobre os locais de trabalho com um pedido de contar o máximo possível: quais projetos ela estava liderando (explicação: esses agora são chamados de “projetos”, então havia outros termos para isso), como ela resolveu “estreito”Questões, como ela conseguiu cumprir os prazos (ver. Explicação sobre“projetos”)…. Em geral, na verdade, tudo também é padrão.

Escutei com atenção, fiz anotações e em geral entendi tudo - a mulher falava em uma linguagem bastante simples e compreensível, muito estruturada e explicava logicamente o que / como e por que ela fazia, etc.

Mas depois de 2-3 minutos do monólogo do candidato, percebi que a garota do RH estava se comportando de uma maneira incomum. Comecei a observá-la mais de perto. Então o RH começou a fazer perguntas … E eu percebi isso a partir do monólogo desta candidata RH não entendeu quase nada … Não, você pode, é claro, não entender alguns termos específicos, etc. (embora houvesse muito, muito poucos). Mas ela não entendeu praticamente nenhuma coisa!!! A candidata também ficou confusa.

Depois tive que tomar a iniciativa e normalmente continuar / terminar a entrevista. Depois que a candidata saiu, pedi a opinião do RH. "Não cabe" foi sua resposta. Para minha pergunta - o que especificamenteEsse candidato não combina comigo, o RH começou a falar comigo algum tipo de besteira. Em geral, escrevi meus comentários e recomendações separadamente e os enviei "para cima".

À noite, liguei para aquela mulher como candidata e, com perguntas direcionadas discretas, pedi-lhe que falasse na entrevista. Então a mulher sugeriu que a garota de RH fosse uma teórica (da série: “Eu li 2 dúzias de livros inteligentes, e agora sei tudo e posso fazer tudo”), que é muito vagamente, mais precisamente, não é orientado nas questões práticas daquelas funções em que você precisa encontrar um especialista. Mesmo levando em consideração o fato de que a candidata falava mais do que uma linguagem compreensível, evitando termos muito específicos, etc.

Agora, com certeza, podemos dizer com segurança que então me deparei com a manifestação deste mesmo "Analfabetismo funcional", e então era novo para mim.