Penetração do Google na educação russa

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Quando a comunidade parental da Rússia lutou contra a introdução do GIS "Kontingent" (a fase de implementação do projeto prospectivo "Educação-2030") nas escolas - e como resultado foi capaz de lidar com isso com o apoio do Presidente - dificilmente alguém esperava que em apenas alguns anos um liberal -globalistas revelassem totalmente suas cartas e sua interferência no processo educacional se tornasse total.

Hoje, infelizmente, é bastante claro que a retórica que puseram na boca do poder supremo sobre o "grande avanço" da economia nacional à custa do progresso técnico soberano não vale uma ninharia. Na verdade, sob esses mantras, os compradores fazem exatamente o oposto - eles destroem os restos de soberania, transformam o estado em um “ecossistema digital”, em uma plataforma de mercado, que será então absorvida por corporações transnacionais e usurários. Os bancos e as maiores empresas do mundo pertencem a um círculo limitado de famílias - "donos de dinheiro". E a liderança da Federação Russa, seguindo estritamente suas diretrizes sobre "transparência", abertura de dados (aprovada, por exemplo, nas cúpulas do G20), já começou a entregá-los ao nosso futuro - o sistema educacional nacional e dados pessoais de alunos, ou seja a geração mais jovem da Rússia.

A redação de Katyusha recebeu uma mensagem de um leitor de São Petersburgo:

"Dia bom. Eu quero fazer uma pergunta. A escola está apresentando um programa chamado G suite for education. Pelo que aprendi - isso é coleta de informações para algum tipo de nuvem … Na verdade, pelo que eu entendi, o mesmo “Contingente”, só para a escola !!! Alguma coisa conhecida sobre este programa? Como recusar corretamente a entrada? " - a leitora faz sua pergunta e anexa um formulário para um acordo adicional com a escola, prevendo a criação de uma conta para seu filho no serviço Google.

Sim, este não é o "Contingente" para você, que, pelo menos de jure, era um produto russo. Sob o pretexto de introduzir um ambiente eletrônico de informação e educação (EIE) na escola, a mãe é convidada a consentir com a participação de seu filho na conta corporativa criada pela escola com base em serviços e aplicativos em nuvem da corporação Google (!) Os requisitos para EIOS podem ser encontrados nos antigos padrões educacionais do estado federal libanês para ensino superior, adotados no final de 2015. Em particular, o programa de formação de professores licenciados, aprovado pelo Ministério da Educação e Ciência, tem o seguinte ponto:

7.1.2. Cada aluno, durante todo o período de estudo, deve ter acesso individual e ilimitado a um ou mais sistemas de bibliotecas eletrônicas (bibliotecas eletrônicas) e às informações eletrônicas e ao ambiente educacional da organização. O sistema de biblioteca eletrônica (biblioteca eletrônica) e o ambiente eletrônico de informação e educacional devem proporcionar ao aluno a possibilidade de acessar de qualquer ponto onde haja acesso à rede de informação e telecomunicações "Internet" (doravante - a "Internet"), ambos no território da organização, bem e além

As informações eletrônicas e o ambiente educacional da organização devem fornecer:

- acesso a currículos, programas de trabalho de disciplinas (módulos), práticas, a publicações de sistemas de biblioteca eletrônica e recursos educacionais eletrônicos especificados em programas de trabalho;

- fixar o curso do processo educacional, os resultados da certificação intermediária e os resultados do domínio do programa de bacharelado;

- realização de todos os tipos de aulas, procedimentos de avaliação dos resultados da aprendizagem, cuja implementação é assegurada com a utilização de tecnologias de ensino à distância e e-learning;

- a formação de um portfólio eletrônico do aluno, incluindo a preservação do trabalho do aluno, resenhas e avaliações para esses trabalhos por quaisquer participantes do processo educacional;

- interação entre participantes do processo educacional, incluindo interação síncrona e (ou) assíncrona através da Internet.

Como você pode ver, há quatro anos, os globalistas criaram uma brecha para promover o ensino a distância pela Internet, coletando o portfólio digital do aluno, formando sua trajetória educacional individual, controlando seu currículo, disciplinas cursadas (até seu conteúdo detalhado), trocando informações online por meio de relatos pessoais, registro completo do histórico de notas, avaliações e demais resultados de atividades educacionais. Hoje, todas essas aspirações dos oficiais de previsão migraram para o projeto federal “Ambiente educacional digital” no âmbito do projeto nacional “Educação” aprovado pelo Governo.

Mas quando os transumanistas da Agência de Iniciativas Estratégicas, da Iniciativa Tecnológica Nacional, da Escola de Gestão Skolkovo e outras ONGs, em seus “intensivos”, sugerem persistentemente que as universidades façam um experimento de controle e gestão de alunos com inteligência artificial, eles esqueça de dizer quem será o operador desse ecossistema global, quem desenvolverá algoritmos para redes neurais, desde o berço da definição das pessoas até as castas apropriadas. Vamos preencher essa lacuna e descobrir quais dados pessoais de russos vão para os servidores da principal empresa do Vale do Silício e quem pode acessá-los.

O G Suite for Education é uma coleção de aplicativos do Google (e-mail, armazenamento na nuvem, calendário, planilhas, documentos etc.) projetados especificamente para instituições educacionais. Ele está disponível em todo o mundo exclusivamente para instituições de ensino fundamental, médio, profissional e superior oficialmente credenciadas sem fins lucrativos (ou seja, governamentais, municipais). Abrir o acesso ao serviço significa criar uma conta corporativa do Google para alunos e professores, que é gerenciada pela instituição de ensino. Abaixo está um trecho da política de privacidade:

“A escola compartilha certas informações pessoais de alunos e professores com o Google, como nomes de usuário, endereços de e-mail e senhas e, às vezes, endereços de e-mail adicionais, números de telefone e endereços postais. O Google também pode coletar informações pessoais de usuários diretamente de suas contas do G Suite for Education. Isso inclui números de telefone, fotos de perfil e outros dados adicionados pelos próprios usuários , - em outras palavras, estamos falando sobre todos os dados de alunos, professores e pais, sobre currículos e programas, sobre notas e outras atividades que são inseridas nos serviços do Google.

Mas isso não é tudo:

“Também coletamos informações que alunos e professores fornecem quando usam os serviços do Google. Esses dados incluem:

- informações do dispositivo, como modelo, versão do sistema operacional, identificadores exclusivos do dispositivo, dados da rede móvel e número de telefone;

- informações dos logs, incluindo informações sobre o uso de nossos serviços e eventos no dispositivo, bem como o endereço IP do usuário;

- informações de localização obtidas por meio de várias tecnologias, incluindo endereços IP, GPS e outros sensores;

- identificadores exclusivos, como versão do aplicativo;

- informações sobre cookies e tecnologias semelhantes que são usadas para obter informações sobre o navegador ou dispositivo, como idioma e outras configurações."

Quem, afinal, tem acesso a essas informações klondike, além do próprio Google? Continuamos lendo.

“Em alguns casos especiais, podemos fornecer acesso às informações coletadas a terceiros. Não divulgamos informações pessoais de usuários a empresas, organizações e indivíduos não afiliados ao Google. As exceções são os casos listados abaixo

Se o consentimento do usuário for obtido. Compartilhamos informações pessoais com empresas, organizações ou indivíduos externos ao Google com o consentimento do usuário

Se for necessário para gerenciamento de serviço. Os administradores do G Suite for Education têm acesso às informações do usuário nas Contas do Google no domínio da escola

Se for realizado processamento externo de dados. Fornecemos dados pessoais a afiliados do Google e outras empresas e indivíduos confiáveis para processamento de dados em nome do Google; no entanto, o processamento é realizado de acordo com o Aviso de Privacidade e outros requisitos de privacidade e segurança aplicáveis

- Se necessário por motivos legais. Compartilhamos informações pessoais com empresas, organizações ou indivíduos externos ao Google quando acreditamos de boa fé que acessar, usar, coletar ou divulgar esses dados é necessário para:

1. cumprir ou cumprir a lei aplicável, estatuto, ordem judicial ou solicitação executável de uma agência governamental;

2. para fazer cumprir os Termos de Uso ou investigar suas possíveis violações;

3. identificar, suprimir ou prevenir fraudes, bem como eliminar problemas técnicos ou de segurança;

4. Proteja os direitos, propriedade ou segurança do Google, de nossos usuários ou do público em geral, conforme exigido e permitido por lei."

Em outras palavras, se os funcionários do Google "de boa fé" acreditarem que a divulgação de dados pessoais do cliente é necessária para as necessidades das empresas afiliadas a eles ou "para o bem de toda a comunidade", eles ficarão felizes em repassá-la a terceiros partidos. E agora algumas informações bem conhecidas que alguns podem ter esquecido. O Google é uma empresa multinacional americana de propriedade das maiores empresas de investimento e gestão do mundo (participações): BlackRock, The Vanguard Group, FMR, LLC e outros. Os mesmos escritórios são acionistas de todos os principais bancos de Wall Street - ou seja, pelos acionistas do Fed. Conseqüentemente, o Google pertence diretamente aos "donos do dinheiro".

O Google tem se envolvido repetidamente em escândalos relacionados à violação do direito dos cidadãos à privacidade. Em 2013, o ex-oficial de inteligência dos EUA Edward Snowden falou sobre o programa PRISM do governo, a Agência de Segurança Nacional pagou ao Google e outros gigantes de TI milhões de dólares para espionar usuários da Internet. A empresa também foi acusada de interferência direta nos assuntos de países estrangeiros, censura dos meios de comunicação de língua inglesa RT e Sputnik. É óbvio de que lado está na guerra de informação por um mundo multipolar. Mas por que ir tão longe - recentemente em 20 de setembro, o chefe da comissão da Duma para investigar a interferência nos assuntos internos da Rússia, Vasily Piskarev, convidou representantes do Google e do Facebook para a próxima reunião, ameaçando-os com multas graves por tentarem influenciar o resultado das eleições locais (a informação foi confirmada por Roskomnadzor). E em 10 de setembro, a Duma estatal em primeira leitura apoiou o projeto de lei que prevê multas de até 18 milhões de rublos. por se recusar a armazenar dados pessoais de russos no território do país.

Quão legítima é a penetração do Google na educação russa? Naturalmente, aqui você pode ver violações contínuas da Constituição, das leis federais "Sobre a informação …", "Sobre os dados pessoais", "Sobre a educação …". Mas tudo isso só se os pais não tiverem assinado previamente um acordo com a escola para a prestação de serviços educacionais. Então, podemos falar com total confiança sobre coerção para concluir um acordo (violação do Art. 421 do Código Civil da Federação Russa), coleta ilegal de dados pessoais, imposição de serviços adicionais, educação em formato eletrônico (remoto), etc. No entanto, se os pais, por bem ou por mal, forem forçados a assinar tal acordo (de acordo com as leis e regulamentos dos departamentos de educação, não é um documento obrigatório ao se matricular na escola), será muito mais difícil sair de tal acordo adicional (cuja foto é fornecida acima).

Assinar um acordo sobre serviços educacionais (que agora é massivamente imposto aos cidadãos, escondendo-se por trás da anti-constitucional Lei Federal "Sobre Serviços Públicos") é, em qualquer caso, um grande erro por parte dos pais. Muitas vezes, é elaborado astutamente e, dada a situação atual da educação, abre uma brecha legal para os administradores escolares fazerem o que quiserem com as crianças (incluindo colocar experiências digitais nelas), e em caso de subsequente recusa dos pais, obrigá-los a ensinar seus filhos de forma independente, usá-los como um mecanismo repressivo, etc. Muitos simplesmente não sabem que, de acordo com 273-FZ "Sobre Educação …" e Art. 421 do Código Civil da Federação Russa, assinar um acordo com uma escola é um direito dos pais, não uma obrigação. Se você já o assinou por descuido, ignorância ou por estar confiante na confiabilidade da instituição de ensino, você deve buscar o seu encerramento.

Como você pode ver, hoje os ciberlobistas fazem pleno uso do recurso administrativo, pressionam os diretores das escolas, introduzem sistemas de classificação para que as escolas líderes em “inovações” ocupem posições mais elevadas e recebam financiamento prioritário. A administração da instituição de ensino, tendo recebido valiosas instruções de seus "patrocinadores" orçamentários, por sua vez, passa a pressionar os pais. E depois que parece uma assinatura voluntária de todos os contratos e acordos pelas mães e pais, as mãos dos digitalizadores são desamarradas. Não só arrumam o caos com os nossos dados pessoais, mas também apresentam a situação de tal forma que os próprios cidadãos, supostamente com as duas mãos, são a favor de uma e-escola, começando a promover novas reformas ainda mais furiosamente.

Como os “agentes de mudança” digitais “democraticamente” operam pode ser julgado por este comentário franco na Internet pelo professor de ciência da computação “avançado” Sergei Afonin, palestrante em muitas plataformas educacionais “inovadoras”, como o fórum EdCrunch, vencedor de prêmios e diplomas para a promoção de ideias "Transformação digital".

É assim que os ciber-fascistas, com as mãos desamarradas graças ao niilismo legal de seus pais, estão tentando "fazer coisas boas" conosco. Esses são os métodos que eles usam para nos levar a um futuro "brilhante". E a etapa seguinte à digitalização geral já começou - estamos falando sobre a transferência da educação russa para o controle de plataformas globais como o Google, o que representa uma grande ameaça à segurança nacional e pessoal. Portanto, é hora de toda a comunidade verdadeiramente patriótica chegar a um acordo sobre uma estratégia real para enfrentar e proteger a soberania nacional, enquanto os deputados estão fraudulentamente na forma de chamar especialistas ocidentais de TI "no tapete" para a Duma de Estado.

RIA Katyusha