Método de compreensão da informação

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Método de compreensão da informação de Zelinsky (ou método PI)

O cérebro é capaz de absorver quantidades significativas de informações. Mecanismos de autorregulação, graças aos quais as informações do mundo exterior não são absorvidas, passando para o subconsciente, a não ser por sobrecarga (supersaturação do cérebro com informações). Assim, o cérebro bloqueia o fluxo de novas informações por um tempo. Uma pessoa, por assim dizer, continua a receber sinais do mundo exterior (por meio de sistemas representativos e de sinais), mas o conteúdo semântico da informação é bloqueado pela censura da psique, o que significa que ela não passa para a consciência, se necessário - ou demorando-se na pré-consciência, ou é imediatamente reprimido, encontrando-se no inconsciente (subconsciente). Além disso, examinaremos mais de perto esse processo, mas agora observaremos que o cientista-hipnologista russo SA Zelinsky desenvolveu o "Método de Compreensão da Informação" (Método de PI), graças ao qual se torna possível para qualquer pessoa que deseja aumentar significativamente a memorização das informações recebidas, no menor tempo possível, do mundo exterior, e a quantidade de tais informações. Além disso, deve-se notar que na fase inicial de domínio do "Método Zelinsky PI" devido a um aumento acentuado na memorização, é recomendável verificar as informações recebidas do mundo exterior, pois o cérebro irá memorizar tudo. Portanto, após o "Método de PI" ou ao longo do caminho com o domínio do "Método de PI" ("Método de Compreensão de Informações de Zelinsky"), deve-se aprender o "Método de Anti-M" ("Método de Anti-Manipulações de Zelinsky "), graças ao domínio de que pela primeira vez cada indivíduo fica totalmente protegido tanto das manipulações de outros indivíduos quanto das manipulações da mídia, e é capaz de controlar de forma independente o preenchimento do inconsciente pessoal, dependendo da necessidade, colocando ou removendo barreiras no caminho de informação vinda do mundo exterior.

Considere o "Método de Compreensão de Informações Zelinsky" ("Método PI").

Assim, partimos do fato de que a informação tem uma influência predominante no psiquismo de um indivíduo. As informações podem vir de duas fontes: mundo externo e interno. Por mundo externo, entendemos tudo o que cerca o indivíduo (o mundo ao seu redor). Sob o mundo interior - sua própria atitude interior. No espectro de combinação das informações recebidas dos mundos externo e interno, a cosmovisão de um determinado indivíduo é obtida em um determinado período de tempo e sobre um determinado assunto. Esse número de notas introdutórias indica que a visão de mundo (a visão de mundo do indivíduo e de si mesmo) de uma pessoa é capaz de mudar não apenas ao longo de meses, anos, décadas, mas essas mudanças também podem ser rastreadas durante a velocidade de pensamento. Ao mesmo tempo, recomenda-se, no entanto, por pelo menos um certo tempo, manter uma linha comum em suas próprias visões de vida (a vida é uma projeção da visão de mundo), caso contrário, pode-se falar cuidadosamente sobre o desenvolvimento de certos sintomas de qualquer dos transtornos mentais em particular e da despersonalização da psique como um todo. No entanto, agora estamos considerando o "Método de compreensão da informação" na projeção para a psique de uma pessoa relativamente mentalmente saudável.

Então, vamos designar os introdutórios. O objeto de pesquisa é a psique. O tema da pesquisa é a capacidade do cérebro (memória) de memorizar quantidades significativas de informações. O objetivo é aumentar o volume de compreensão das informações, ou seja, nos deparamos com a tarefa de lembrar e a quantidade de informações recebidas do mundo exterior por um período mínimo de tempo. Tal tarefa é resolvida pelo "Método de Compreensão da Informação Zelinsky", ou abreviado: "Método de PI". Isso é conseguido da seguinte maneira:

1) Controle do fluxo de informações.

Nesse caso, uma abordagem seletiva é aplicada ao recebimento de novas informações. É necessário abordar seletivamente as informações que aparecem em quantidade significativa (por meio, por exemplo, da mídia de massa e da informação) na área da percepção humana. Considerando que qualquer informação é de alguma forma depositada no subconsciente, devemos dizer que em decorrência do uso (aplicação por maestria) com o "Método PI", quase todas essas informações serão adicionalmente (automaticamente) marcadas com impulsos positivos (devido ao formação de dominantes), o que significa que servido em um contexto semelhante também será enriquecido adicionalmente com um ambiente de memorização; neste caso, ao passar para o subconsciente, tais informações encontrarão uma resposta associativa muito mais rápida do que em casos comuns, tanto com informações previamente disponíveis de orientação semelhante no inconsciente pessoal, quanto com uma ou outra informação de orientação semelhante no coletivo inconsciente, o que significa que no primeiro caso haverá a formação de novos padrões de comportamento e o fortalecimento dos antigos, e no segundo - a ativação dos arquétipos básicos (descobertos por CG Jung: os arquétipos do inconsciente coletivo), e o surgimento de novos arquétipos através de incl. e as ramificações do primeiro, ou seja, a formação de novos arquétipos do inconsciente pessoal. (Como acredita SA Zelinsky, os arquétipos estão presentes não apenas no coletivo, mas também no inconsciente pessoal. Nesse caso, os arquétipos consistem em resquícios de informações que uma vez entraram na psique de um indivíduo, mas não foram deslocadas para a consciência ou para o profundidades da memória, mas permaneceram no inconsciente pessoal sendo enriquecido com dominantes semi-formados, semi-atitudes e semi-padrões anteriores; ou seja, em um momento, tais informações não eram a criação de dominantes, atitudes ou padrões desenvolvidos, mas, por assim dizer, delineou sua formação; portanto, após a admissão nas informações subsequentes de conteúdo semelhante (ou seja, informações com uma codificação semelhante, ou em outras palavras, impulsos semelhantes de conexões aferentes, ou seja, conexões entre neurônios cerebrais), semi-formado inicial dominantes, atitudes e padrões são concluídos, como resultado dos quais o cérebro parece um dominante pleno, e no subconsciente existem atitudes maduras que se transformam em padrões de comportamento; um dominante no córtex cerebral causado por a excitação focal é a razão para a consolidação confiável de atitudes psicológicas no subconsciente e, portanto, o aparecimento de pensamentos apropriados no indivíduo, que posteriormente se transformam em ações devido à transição preliminar de atitudes no subconsciente em padrões de comportamento no inconsciente.)

Assim, a gestão dos fluxos de informação, segundo S. A. Zelinsky, significa uma atitude seletiva para qualquer informação que apareça na área de percepção dos fluxos de informação pelo cérebro humano, ou seja, neste caso, é necessário realizar uma seleção preliminar inicial de qualquer informação, pois ao utilizar o "Método PI" o cérebro será capaz de absorver qualquer quantidade de informação que ficará firmemente depositada no subconsciente, para então exercer sua influência na consciência, ou seja, no surgimento dos pensamentos e ações correspondentes do indivíduo (ações - como consequência do surgimento de pensamentos).

A seleção inicial de informações para entrar no cérebro é realizada usando o funcionamento de uma unidade estrutural da psique como a censura, ou a barreira de criticidade entre o cérebro humano (psique) e o ambiente externo; ao mesmo tempo, em nosso caso, a censura da psique deve ser consciente-inconsciente para aumentar a recepção e o processamento das informações que chegam. É graças a um longo treinamento em análise e a um aumento constante na quantidade de informações recebidas que o cérebro humano, em nossa opinião, é capaz de utilizar a censura do psiquismo de uma forma adicional, proporcionando, além do consciente componente, também a princípio parcialmente inconsciente, depois apenas inconsciente (como se fosse automaticamente inconsciente), e o terceiro estágio já está parcialmente consciente com a prevalência do inconsciente (automatismo na forma de verificar informações vindas do mundo exterior para a psique de o indivíduo). Assim, é imprescindível realizar uma seleção preliminar (avaliação) das informações que serão enviadas ao cérebro, pois qualquer informação recém-recebida ficará armazenada na memória durante a implementação do Método PI. Essa seleção é realizada primeiro conscientemente, depois inconscientemente (automaticamente) e, em seguida, novamente de forma consciente-inconsciente (no último caso, a consciência parcial com uma automática quase completa é necessária quando chega informação qualitativamente nova, informação que era previamente desconhecida para o indivíduo conteúdo; portanto, para verificá-lo, deve-se utilizar parcialmente a consciência por meio da barreira da criticidade do psiquismo, ou seja, a censura do psiquismo, com predomínio de processos de verificação automaticamente inconscientes).

2) Um aumento na quantidade de informações fornecidas ao cérebro para análise posterior, que ocorre, como já observamos, automaticamente (inconscientemente), graças à interação da consciência e do subconsciente. Neste caso, os seguintes métodos de compreensão da informação com máxima memorização desta são distinguidos:

a) As informações necessárias são inseridas no contexto de uma diminuição nas barreiras de criticidade da psique, além de estados sugestivos (transe e pré-transe) (no contexto de fadiga como um fator comum, e em momentos de aumento da sugestionabilidade do corpo - o período após acordar e o período antes de adormecer - como fatores adicionais; ou seja, em um estado alterado de consciência, ASC).

b) As informações no processo de percepção viso-auditiva, por exemplo, leitura independente ou escuta pelo ouvido, vêm no contexto do acompanhamento musical simultâneo.

Nesse caso, a censura do psiquismo passa a ser musical, fragilizando a proteção na forma de informações recebidas no processo de leitura ou, por exemplo, na escuta de uma mensagem informativa. A censura da psique é, por assim dizer, distraída por um sinal musical (especialmente se for uma música agradável e relaxante que ressoa "na alma de um indivíduo", por exemplo, música clássica, ou para a geração média - música do Anos 80, para a geração mais velha - obras de meados e segunda metade dos anos 80. x anos do século 20 e assim por diante; recomendação geral: utilizar obras musicais conhecidas que já delinearam a formação de arquétipos, atitudes e padrões de comportamento no inconsciente; neste caso, a probabilidade de que a barreira da criticidade seja significativamente enfraquecida, o que significa que se contra o pano de fundo de tal música forem dados os ajustes necessários, eles entrarão firme e para sempre no subconsciente).

c) A informação é introduzida no subconsciente no processo da atividade motora do indivíduo.

Nesse caso, tal método permite que você introduza atitudes no subconsciente, que serão fixadas no cérebro na forma de dominantes e atitudes psicológicas; então, agindo sobre tais dominantes e atitudes através, por exemplo, da repetição de informações, ou através da entrega de um sinal de código claro, será possível causar reações apropriadas na psique humana, ou seja, Em resposta a um impulso, o cérebro vai reagir da mesma forma que o fez no momento de entrar nas atitudes e a formação de dominantes, a formação de padrões de comportamento subsequente do indivíduo. Em outras palavras, o mais eficaz no caso de tal forma de apresentação de informações (principalmente tais informações são fornecidas na forma de sugestão, uma vez que um aumento na dependência sugestiva se manifesta claramente no objeto durante a atividade física) é o fluxo simultâneo de informações no subconsciente e consolidação lá na forma de atitudes psicológicas (codificação, psicoprogramação) e a formação de padrões na psique inconsciente, ou seja, a formação de mecanismos estáveis para o comportamento futuro do objeto. Ao mesmo tempo, procedemos de tais disposições que durante a atividade física, a informação verbal seja melhor memorizada (se as palavras forem acompanhadas de movimentos), e também acreditamos que se os movimentos causam um estado de espírito positivo na psique (excitação emocional positiva), então a censura da psique enfraquece seu efeito (aqueles.nós a "enganamos" desta maneira); assim, a informação fornecida simultaneamente com tal "alegria" será, por assim dizer, automaticamente percebida favoravelmente pela psique, passará para o subconsciente (inconsciente) e, posteriormente, a partir daí começará a influenciar a consciência do indivíduo. Também se torna possível permitir algumas variações e não ser restringido apenas pela atividade motora, mas simplesmente fornecer informações destinadas a serem memorizadas contra o pano de fundo da alegria e (ou) um estado geral favorável da psique. Como, porém, em momentos de luto. Aqueles. quando a psique humana está em um estado alterado (transe) de consciência, e é forçada a colocar todas as suas forças no combate ao estresse, como resultado do qual o controle da censura da psique enfraquece, o que significa que em tais momentos ela se torna possível introduzir facilmente qualquer informação na psique do indivíduo (base de codificação). Ao mesmo tempo, se fixamos adicionalmente as informações inseridas no subconsciente (por exemplo, usamos o método de "ancoragem" usado na PNL), então é possível designar essas informações no córtex cerebral na forma de dominantes estáveis e em o subconsciente na forma de atitudes psicológicas, o que significa a repetição subsequente (indução deliberada, neste caso) de tais estados, ajudará a influenciar tal indivíduo programado (codificado).

d) Introdução da informação no momento em que o psiquismo do objeto se encontra em estados alterados de consciência (ASC).

Como já observamos, nos momentos de ASC, a barreira de criticidade no caminho do fluxo de informações do mundo externo está em um estado visivelmente diferente do que na psique humana no momento de controle total da consciência (o chamado normal estado de consciência, OSS). A consciência, neste caso, desempenha um papel importante, mas muitas vezes apenas se a psique do indivíduo não sentir nenhum desconforto (medo, dor, culpa, ansiedade, desejo sexual, fome, sede, desejo de satisfazer as necessidades fisiológicas, etc.). Qualquer impacto adicional na psique na forma dos exemplos acima, a consciência de quase qualquer pessoa não pode mais controlar totalmente a situação por um longo tempo. Sabe-se que mesmo o mais persistente se rendeu por sentir dor por um longo tempo (durante a tortura, por exemplo) e influência sobre os instintos, por exemplo, sexo, medo ou dinheiro, sempre foi usado por oficiais de inteligência ao redor do mundo para estabelecer contatos e (ou) chantagear pessoas “necessárias”.

Se uma pessoa está em um estado alterado, ou transe, de consciência, o hemisfério direito do cérebro (inconsciente) funciona, portanto, o hemisfério esquerdo do cérebro é parcialmente desligado e a pessoa fica em um estado de consciência confinado. Assim, a barreira da criticidade no caminho para o recebimento de novas informações do mundo exterior fica visivelmente enfraquecida, pois todas as informações recebidas ficam depositadas no subconsciente. Se tal informação está saturada emocionalmente, então, neste caso, através da formação de dominantes ativos, Acad. A. A. Ukhtomsky (excitação focal no córtex cerebral) ou dominantes passivos de Acad. V. M. Kandyba (inibição focal no córtex cerebral) na mente subconsciente fixa atitudes psicológicas (de acordo com o Acadêmico D. N. Uznadze), que levam à formação de padrões de comportamento apropriados (Prof. Z. Freud, K. G. Jung, M Erickson) e (ou) a formação adicional de recém-formados ou previamente formados e fortalecidos por esses arquétipos do inconsciente pessoal (ou a amplificação dos primeiros impulsos recebidos da informação recebida; tais impulsos, neste caso, não levaram à criação de dominantes completos, atitudes e padrões; mas tal formação foi delineada, resultando no aparecimento de semi-dominantes, semi-cenários, semi-padrões)

Portanto, determinamos que o inconsciente prevalece. É o inconsciente que assume o controle da consciência em transe, ou estados alterados de consciência. O papel da psique inconsciente recebeu atenção especial dos acadêmicos A. N. Leontiev (2000), A. R. Luria (2006), V. M. Kandyba (1999) e outros, e o acadêmico S. L. Rubinstein (1989) sugeriu o seguinte. Freud chamou a psicanálise de psicologia profunda, como um termo que expressa com mais precisão os processos que ocorrem na psique. No inconsciente, como os professores Z. Freud, K. G. Jung e muitos outros estabeleceram, os desejos arcaicos de uma pessoa (instintos arcaicos) estão ocultos, deslocados para as profundezas da psique, inclusive. e no processo de desenvolvimento da civilização (o crescimento da cultura na sociedade). Neste caso, o chamado. os instintos primários, deslocados para o inconsciente, não desapareceram por completo, apenas o indivíduo, estando em estado de consciência normal (OSS segundo o acadêmico VM Kandyba), conseguiu controlá-los mais ou menos; ao passo que quando tal indivíduo está imerso em transe ou estados alterados de consciência (intoxicação alcoólica, fadiga, um período de despertar e adormecer com um forte desejo de dormir, um forte desejo sexual, um estado de forte ansiedade ou alegria, estar em um massa única entre outros indivíduos, etc.) todos esses instintos primitivos encontram uma saída, novamente se encontram na consciência e, assim, subjugando-a, forçando até mesmo o indivíduo mais respeitador da lei a cometer atos semicriminosos ditados pela psique temporariamente destrutiva.

Além dos casos de imersão nas ASC elencados por nós, estados alterados de consciência (cansaço, embriaguez, resfriados, período de acordar, período de adormecimento, período de cansaço causado, entre outros, por falta de sono, etc.), uma pessoa pode entrar em tais estados estando no meio da multidão. Neste caso, o homem da multidão experimenta plenamente a influência dos instintos primários herdados do homem primitivo e ativamente manifestados nos sentimentos de rebanho de unidade universal, quando a psique das pessoas é subordinada a impulsos comuns e desejos primitivos devido a um enfraquecimento significativo de a criticidade da psique. Diante de um homem da multidão não há barreiras, sua força aumenta dez vezes, ele é capaz de cometer atos criminosos claramente expressos e imbuídos de desejo destrutivo.

Como já observamos, o principal resultado da soma do método de compreensão da informação é a redução da barreira de criticidade na forma de fluxo de informação do ambiente externo. Em caso de enfraquecimento da atividade da censura da psique, neste caso torna-se possível não só introduzir quantidades significativas de informações no inconsciente da psique, mas também essas informações serão quase que completamente depositadas no inconsciente de a psique, sendo fixada ali por características de código especiais, graças às quais tais informações são firmemente fixadas na forma de atitudes no subconsciente (há uma espécie de codificação da psique por meio da formação de dominantes, ou seja, excitação focal no córtex cerebral), e também, como acreditamos, quando novas informações com um valor de código semelhante chegam - essas informações completam a criação dos padrões de comportamento planejados (semiformados) e reforçam os arquétipos do inconsciente pessoal. (S. A. Zelinsky).

Portanto, para aumentar a entrada de novas informações, precisamos inserir as seguintes informações:

1) no contexto do ASC;

2) no contexto da consolidação preliminar de informações por meio da formação de valores de código de informação em atitudes e padrões de comportamento semiformados, bem como arquétipos do inconsciente pessoal (neste caso, se o código coincidir, novas informações é sobreposto ao existente);

3) inserir informações no contexto de uma diminuição da barreira de criticidade da censura mental;

4) acompanhar a entrada de novas informações com instalações por auto-sugestão (por exemplo, autotreinamento). Neste último caso, torna-se possível superar a barreira da criticidade manipulando a própria psique, como se no nosso caso, com "um nobre engano de si mesmo". Nobre - porque, ao contrário das manipulações negativas, neste caso programamos nosso próprio psiquismo para compreender novas informações, o que significa que há um aspecto positivo óbvio, que é no mínimo nobre. Nesse caso, a própria palavra "compreensão" pressupõe não apenas a recepção de informações do mundo exterior, ou o processamento dessas informações, mas também um aumento significativo na memorização dessas informações. Alcançar um aumento na capacidade de memorização, como já observamos, é diminuir a barreira da criticidade e aumentar a eficácia da influência sugestiva. Ao mesmo tempo, vamos atentar para o fato de que, no caso deste tipo de influência sugestiva, o indivíduo está em um estado de realidade (bem, ou semi-apareça, em estado de transe, ou ASC - um estado alterado de consciência). Apesar de poder lidar com esse tipo de influência psicológica escolhendo outra pessoa como objeto, continuaremos a considerar o “Método de Compreensão da Informação” de Zelinsky como pré-requisitos iniciais e transcrições. na aplicação principalmente para melhorar suas próprias habilidades para memorizar qualquer indivíduo em relação a si mesmo; e em estado de vigília. A este respeito, mais uma vez, deve-se destacar que uma das formas de aumentar o impacto sugestivo no estado de vigília, bem como de reduzir o efeito de censura do psiquismo, é:

- sugestão no período imediatamente após o despertar (a partir do meio-despertar e durante os primeiros 5-10-30-60 minutos);

- sugestão no período antes de adormecer;

- sugestão durante a fadiga causada, por exemplo, por falta de sono;

- sugestão em combinação com acompanhamento musical (a seleção das composições musicais é realizada de acordo com as características individuais do psiquismo de cada pessoa, mas na maioria das vezes é desejável música sem palavras, por exemplo, música clássica; além disso, após um embora seja recomendado mudar as obras para que não haja vício excessivo e censura da psique todo o tempo esteve envolvido);

- sugestão no contexto da excitação emocional (alegria ou tristeza);

- sugestão na hora do chamado. fome sensorial;

- sugestão em decorrência da ausência de outras informações (este, aliás, é um método bastante eficaz, que se concretiza em parte por meio da sugestão em estados subsônicos, principalmente no período após o despertar);

- sugestão através da apresentação de informações no contexto da atividade muscular (o psiquismo neste caso muda para atividade motora, o que significa que a barreira da criticidade enfraquece), sugestão em estado de relaxamento profundo (um estado de completo repouso da alma e corpo), etc.

Assim, verifica-se que, como resultado do "Método de Compreensão da Informação Zelinsky", somos capazes de aumentar significativamente o processo de memorização da informação. Deve-se notar que a memorização mais eficaz ocorre no contexto de um completo enfraquecimento da barreira de criticidade (censura da psique) pela manhã (período imediatamente após o despertar), bem como no contexto de leve falta de sono; nesses casos, quase todas as informações estão firmemente fixadas no subconsciente na forma de atitudes psicológicas (codificação), o que significa que no futuro também passará facilmente para a consciência. Você deve prestar atenção especial a isso. Na primeira meia hora e até uma hora (dependendo das características individuais do organismo) após acordar, o cérebro humano é o mais suscetível a memorizar qualquer informação (ao traduzir tal informação, contornando a consciência com sua barreira de criticidade, diretamente para o subconsciente). Não importa o que seja, manhã ou tarde, dia, noite, etc. o próprio fato do sono preliminar, depois do despertar e da inserção de informações no contexto de um transe semelhante ou estado de semi-transe de uma pessoa é importante. Depois do sono (não necessariamente um sono pleno; em outros casos, é até mesmo uma leve falta de sono que é recomendada para diminuir a barreira da criticidade), o cérebro humano é mais suscetível à memorização. Isso acontece devido à impossibilidade de ligar totalmente a barreira de criticidade no caminho da informação que entra no cérebro, ou seja, chamado psique censurada. A censura é um componente do psiquismo, que se localiza entre a consciência-inconsciente e o mundo circundante, e caracteriza a verificação da passagem de informações do mundo externo, circundante - para o interno (consciência e subconsciente). A principal função da censura é a distribuição de informações recebidas do mundo externo (circundante) entre a consciência e o subconsciente (inconsciente). Para aumentar a memorização, é necessário diminuir a barreira da criticidade, bem como reforçar emocionalmente as informações oferecidas para a memorização. Assim, ao diminuir a barreira da criticidade, as informações não serão apenas direcionadas ao subconsciente, mas também ali depositadas na forma de atitudes (D. N. Uznadze), padrões de comportamento formados e fortalecidos devido ao envolvimento, incl. e o componente arquetípico do inconsciente (S. A. Zelinsky, 2008). A saturação emocional da informação do mundo externo que entra no cérebro leva à formação de dominantes ativos AA Ukhtomsky (excitação focal ativa no córtex cerebral), bem como inibição focal no córtex cerebral (VM Kandyba dominante; o dominante neste caso é inibe e subjuga automaticamente todas as áreas vizinhas do córtex cerebral, desliga gradualmente todos os sentidos, exceto um: o hipnotizador ouve apenas a voz do hipnotizador; um transe é gerado, ou seja, um estado alterado de consciência, quando a censura da psique é enfraquecido ao máximo e realmente desligado, o que significa que qualquer informação, submetida no momento, ficará firmemente depositada no subconsciente do hipnotizador e servirá ainda como um guia para a ação, através, entre outras coisas, das atitudes formadas segundo DN Uznadze transformando-se em padrões de comportamento). Para compreender o processo, é necessário deter-se mais detalhadamente nos padrões de comportamento. Em nossa opinião, os padrões de comportamento são capazes não apenas de reaparecer constantemente, mas também de fortalecer os anteriores (S. A. Zelinsky, 2003-2008). Da mesma forma, acreditamos que um número incontável de arquétipos é representado no inconsciente pessoal da psique do homem moderno (assim como Jung observou, os arquétipos são representados em grande número no inconsciente coletivo); além disso, os arquétipos continuam a se formar no processo da vida de uma pessoa o tempo todo; neste caso, observa-se uma situação em que a informação recebida antecipadamente não é completamente deslocada da psique, mas, por assim dizer, "espera o reforço" de uma nova informação, e se o sinal da informação recém-recebida coincide com o sinal de o anterior existente, então o processo de reforma dos semidominantes anteriores, semi-atitudes serão observadas, semipadrões de comportamento. (S. A. Zelinsky, 2007-2008).

Vamos nos deter em mais detalhes. Assim, no processo de excitação focal no córtex cerebral (dominantes do Acadêmico A. A. Ukhtomsky), a informação é firmemente depositada na forma de atitudes (atitudes psicológicas do Acadêmico D. N. Uznadze) no subconsciente. No entanto, como o cientista-hipnologista S. A. Zelinsky esclarece, no subconsciente (no inconsciente da psique), a essa altura, já existem certos padrões iniciais de comportamento formados, ou seja, mecanismos estáveis que orientam o comportamento subsequente do indivíduo, ou seja, os padrões de comportamento são responsáveis pelo desempenho das ações de um indivíduo, enquanto as atitudes (formadas como resultado da formação preliminar de dominantes) estão envolvidas no aparecimento de pensamentos no indivíduo. Assim, as atitudes podem se transformar em padrões (reforçando este último), ou podem atuar de forma independente, influenciando o comportamento do indivíduo. Isso acontece se as ações são uma consequência do aparecimento preliminar de pensamentos; portanto, se as atitudes formadas no subconsciente afetam o aparecimento de certos pensamentos em uma pessoa (ou seja, pensamentos imbuídos de informações que são fixadas no subconsciente na forma de atitudes), então é bastante lógico que as atitudes possam participar independentemente no direção das ações de uma pessoa para realizar certas ações, ou seja, as atitudes, neste caso, moldam o comportamento do indivíduo. No caso de uma permanência temporária de um indivíduo em estados alterados, de transe, de consciência, tal pessoa pode realizar ações sem a participação prévia da consciência, ou seja, para agir reflexivamente, instintivamente. (S. A. Zelinsky). Em nossa opinião, na psique humana, além do fato de que novos padrões de comportamento estão em constante formação e os primeiros existentes são fortalecidos, há também uma formação constante de novos arquétipos. Torna-se possível desta forma porque novas informações que entram no cérebro como resultado da reflexão (uma função importante da consciência) na psique podem imediatamente passar para padrões de comportamento, moldando-os e fortalecendo os anteriores, ou podem ser preliminarmente enriquecidos com os resquícios de informações armazenadas no inconsciente pessoal, reforçadas informações semelhantes (com uma codificação semelhante) do inconsciente coletivo. A disponibilização antecipada de tais informações não foi suficiente para formar o arquétipo correspondente, apesar de haver uma predisposição óbvia para isso, mas não houve amplificação parcial suficiente, o que está acontecendo no momento com a entrada (recebimento) de novas informações; como resultado da qual novas informações complementam as anteriores, o que significa que um novo arquétipo do inconsciente é formado (formado) (neste caso, os arquétipos do inconsciente pessoal); Além disso, neste caso, como acredita SA Zelinsky, a formação de um novo arquétipo (o arquétipo do inconsciente pessoal) requer uma semiformação preliminar do arquétipo no inconsciente coletivo, e também como resultado da relação com o novo recebido informações no inconsciente pessoal, foi justamente o surgimento de um novo arquétipo já no inconsciente pessoal. Quanto à formação de um novo padrão de comportamento, em nossa opinião, isso se torna possível porque qualquer informação que esteja na área de percepção de um indivíduo (informação que é captada por seus sistemas representacionais visual, auditivo, cinestésico, bem como como sistemas de sinalização do psiquismo) é depositado no subconsciente, o que significa que ao administrar o psiquismo, é necessário levar em consideração a formação no inconsciente do psiquismo de atitudes, a experiência de vida de um determinado indivíduo, o nível de seu educação, educação, inteligência, etc. caracteristicas individuais. A informação que entra no subconsciente entra em correlação com a informação já disponível no psiquismo, ou seja, entra em contato associativo com a informação acumulada pelos arquétipos do inconsciente pessoal e coletivo, e sendo enriquecida com a informação deles, é significativamente amplificado, forma novos ou os completa. fortalecendo os padrões de comportamento já existentes, e depois de um certo tempo (individual no caso de cada pessoa) começa a influenciar a consciência, pois quando aparece alguma informação nova, o psiquismo passa a avaliá-la inconscientemente da posição de informações previamente acumuladas no inconsciente (pessoal e coletivo), ou seja, informações, tanto adquiridas no processo de vida de um determinado indivíduo, quanto transferidas para o inconsciente com o auxílio de esquemas genéticos e filogenéticos. (Como acredita S. A. Zelinsky, os arquétipos estão presentes não apenas no coletivo, mas também no inconsciente pessoal. Nesse caso, os arquétipos consistem nos resquícios de informações que uma vez entraram na psique do indivíduo, mas não foram deslocados para a consciência ou para as profundezas da memória, mas permaneceram no inconsciente pessoal, sendo antes enriquecidos com dominantes semi-formados, semi -atitudes e semipadrões; Essa. ao mesmo tempo, tal informação não era a criação de dominantes, atitudes ou padrões completos, mas, por assim dizer, delineava sua formação; portanto, após o recebimento de informações de conteúdo semelhante no subseqüente (ou seja, informações com uma codificação semelhante, ou em outras palavras, impulsos semelhantes de conexões aferentes, ou seja, conexões entre neurônios cerebrais), os primeiros dominantes semi-formados, atitudes e padrões são completado, como resultado do qual um dominante pleno aparece no cérebro, e atitudes maduras aparecem no subconsciente, que se transformam em padrões de comportamento; o dominante no córtex cerebral causado pela excitação focal é a razão para a consolidação confiável de atitudes psicológicas no subconsciente e, portanto, o aparecimento de pensamentos apropriados no indivíduo, que posteriormente se transformam em ações como resultado da transição preliminar de atitudes em o subconsciente em padrões de comportamento no inconsciente.) Portanto, o Método de Compreensão da Informação Zelinsky "(" Método PI ") é capaz de fixar firmemente qualquer informação no subconsciente de uma pessoa e, portanto, aumentar significativamente sua capacidade de aprender por compreendendo uma quantidade impressionante de informações.

Psicotecnologia da manipulação hipnótica da consciência. © S. A. Zelinsky