10 MAIORES formas psicológicas de manipular a mídia

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Às vezes, assistindo à TV, nos surpreendemos: será que alguém realmente acreditará nessa bobagem? Infelizmente, eles fazem. Quase qualquer invenção encontra alguma parte do público que percebe sem crítica tudo o que é sugerido a ela.

Mas, ao que parece, a situação é ainda pior: acontece que a memória humana é organizada de tal forma que informações distorcidas podem ser introduzidas nela, mesmo sobre o que uma pessoa conhece a si mesma, pessoalmente, e ela será incapaz de distinguir entre o fictício e o que realmente aconteceu.

Os primeiros experimentos de implantação de falsas memórias foram realizados na década de 90 do século passado por Elizabeth Loftus. Ela distribuiu a 24 participantes do experimento descrições curtas (um parágrafo) de quatro histórias que aconteceram com eles entre as idades de 4 e 6 anos - três histórias eram verdadeiras (foram contadas pelos parentes dos participantes), e a quarta foi sobre como o participante se perdeu em um supermercado quando criança era completamente fictício. Os participantes foram informados de que estavam participando de um experimento para estudar a possibilidade de evocação detalhada de memórias da infância, e foram solicitados a escrever primeiro e, em seguida, uma semana depois, contar em uma entrevista os detalhes das quatro histórias que lhes foram dadas, como eles se lembram eles.

Dos 24 participantes, seis não apenas "lembravam" de como se perderam no supermercado, mas também contaram o episódio em detalhes vívidos, embora notassem que suas memórias eram um pouco mais vagas do que os outros três episódios. No entanto, um observador externo não poderia determinar a partir de sua fala qual dos quatro eventos era falso. Experimentos subsequentes mostraram que, dependendo das condições iniciais, alguma forma de implantação de falsa memória em um experimento semelhante conduzido por Loftus é alcançada em 20-40% dos participantes.

O maior sucesso foi alcançado por Kimberly Wade em 2002. No experimento, ela usou não uma descrição da história, mas uma foto fabricada de um voo de balão de ar quente, que teria sido previamente realizado por um participante do experimento. Como resultado, cerca de 50% dos participantes formaram memórias completas ou parciais desse vôo - o que nunca aconteceu.

Outro experimento interessante, já sobre a precisão das memórias de eventos reais, foi encenado por Ulrich Neisser. Em 1986, um dia após o desastre do Challenger, ele entrevistou várias pessoas onde elas estavam e o que estavam fazendo quando ouviram sobre o desastre - acredita-se que a memória está claramente impressa nas circunstâncias em que uma pessoa experimenta um forte choque emocional. Depois de um tempo, Neisser repetiu a mesma pesquisa com as mesmas pessoas - e quase nenhuma delas tinha a versão tardia coincidindo com a anterior, além disso, quando viram uma gravação da primeira versão de suas respostas, as pessoas simplesmente não acreditaram iniciar. É engraçado que o mesmo incidente tenha acontecido com o próprio Neisser: como ele diz, ele se lembra com absoluta clareza que soube do ataque japonês a Pearl Harbor durante a transmissão de um jogo de beisebol - apesar do fato de ser absolutamente certo que não houve transmissão de jogos de beisebol naquele dia simplesmente não estava lá.

O progresso da ciência não pára, e agora os “pesquisadores” alcançaram ainda mais. Segundo alguns relatos, já se conhecem estruturas cerebrais responsáveis por substituir a memória real por uma inventada e, controlando a atividade dessas estruturas durante o processo, é possível verificar se a lavagem cerebral funcionou ou não, acreditava o sujeito. memórias falsas ou estava apenas fingindo.

Dez estratégias para manipulação psicológica da mídia

1. Distração

O elemento básico do controle social é a estratégia de distração. O objetivo é desviar a atenção do público de questões importantes resolvidas por elites políticas e econômicas usando a tecnologia de "inundação" ou "inundação" com distração contínua e informações insignificantes.

A estratégia de distração é importante para evitar que os cidadãos obtenham conhecimentos importantes em ciência, economia, psicologia, neurociência e cibernética.

2. Crie um problema - sugira uma solução

Este método também é denominado problema-resposta-solução. Cria-se um problema, uma “situação” que provoca uma certa reação do público - para que as próprias pessoas comecem a desejar sua solução. Por exemplo, permitir que a violência cresça nas cidades ou organizar ataques sangrentos para fazer os cidadãos exigirem leis e políticas de segurança mais rígidas que restringem as liberdades civis.

3. Uma estratégia gradual

Para implementar soluções impopulares, você só precisa aplicá-las gradualmente, gota a gota, ao longo dos anos. É assim que as condições socioeconômicas fundamentalmente novas (neoliberalismo) se impõem nos anos 80 e 90: restrição do papel do Estado, privatização, insegurança, flexibilidade, desemprego em massa, salários que já não proporcionam uma vida digna. Ou seja, todas aquelas mudanças que, se implementadas simultaneamente, causariam uma revolução.

4. Estratégia de adiamento

Outra forma de tomar decisões impopulares é apresentá-las como "dolorosas e necessárias" e obter o consentimento dos cidadãos no momento para implementá-las no futuro.

5. Shushiukanie com o povo

A maioria dos anúncios dirigidos ao público em geral usa linguagem, argumentos, símbolos e, principalmente, entonações destinadas a crianças. Como se o espectador fosse uma criança muito jovem ou tivesse uma deficiência mental. Por quê? "Se você se dirigir ao destinatário como se ele tivesse 12 anos ou menos, então, de acordo com as leis da percepção, existe a possibilidade de que ele responda ou reaja de forma acrítica - como uma criança."

6. Mais emoção do que pensamento

O uso do aspecto emocional é uma técnica clássica para bloquear a análise racional e a percepção crítica dos indivíduos. Além disso, o uso do fator emocional permite que você abra a porta para o subconsciente, a fim de liberar seus pensamentos, desejos, medos, medos, coerção ou os padrões de comportamento desejados.

7. Manter as pessoas na ignorância e na mediocridade

Criação de uma sociedade dependente, incapaz de compreender a tecnologia e os métodos de controle social e opressão. “A qualidade da educação oferecida às classes sociais mais baixas deve ser tão escassa e medíocre quanto possível, para que a lacuna de ignorância entre as classes sociais mais baixas e as mais altas permaneça e não possa ser transposta”.

8. Incentive as massas a se entregarem à mediocridade

Para incutir nas massas a ideia de que está na moda ser estúpido, vulgar e mal-educado.

9. Aumente os sentimentos de culpa

Faça os indivíduos sentirem que eles próprios são os culpados por seus próprios problemas e falhas devido à falta de inteligência, habilidade ou esforço. Assim, em vez de se rebelar contra o sistema existente, os indivíduos se sentem desamparados e se envolvem na autocrítica. Isso leva a um estado depressivo, contribuindo efetivamente para conter as ações de uma pessoa.

10. Saiba mais sobre as pessoas do que elas sabem sobre si mesmas

Nos últimos 50 anos, os avanços científicos levaram a um rápido aumento da lacuna de conhecimento entre a corrente principal da sociedade e aqueles que pertencem ou são usados pelas elites governantes. Por meio da biologia, da neurobiologia e da psicologia aplicada, o "sistema" aproveita conhecimentos avançados sobre o ser humano, seja física ou psicologicamente. Isso significa que, na maioria dos casos, o "sistema" tem mais controle e mais poder sobre os indivíduos do que os indivíduos sobre si mesmos.