Escola da Felicidade: por que o UNICEF reconheceu as crianças holandesas como as mais felizes do mundo

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

As escolas holandesas oferecem aos alunos conforto, liberdade e paz. Isso apesar do fato de que as crianças vão estudar aos quatro anos de idade, e alguns programas não têm a química e a física usuais. Mas os alunos e seus pais sempre podem escolher o que e como exatamente estudar na escola.

“Colocamos os pés na mesa e fumamos (cigarros) com os professores. Havia uma sensação de liberdade absoluta”, diz uma amiga holandesa de seus tempos de escola. Sua filha está agora com 14 anos e ela está feliz porque o sistema mudou. Foi um período de turbulência e problemas na educação. É diferente agora.

Em 2013, o UNICEF reconheceu as crianças holandesas como as mais felizes do mundo. Em comparação, o Reino Unido ficou em 16º lugar e os EUA - em 26º. O nível de felicidade foi avaliado em cinco categorias: bem-estar, saúde e segurança, educação, comportamento e riscos, casa e meio ambiente. Um dos indicadores foi a vontade das crianças holandesas de irem à escola.

O Daily Telegraph chamou o sistema de educação holandês de escolaridade livre de estresse. E os estrangeiros costumam dizer que ela cria "camponeses médios". O que é tão especial sobre isso?

1. Na Holanda, quase todas as escolas são públicas e custeadas pelo estado. Praticamente não há escolas particulares. Os poucos que existem são principalmente religiosos. Mas mesmo aí, a criança tem o direito de escolher. Você pode ir para uma escola judaica e permanecer católico. A Holanda é uma terra de liberdade. Quando a criança tem mais de três anos, os pais devem se inscrever na escola. Você pode se inscrever em no máximo cinco escolas em sua área. Os holandeses podem estar tentando estudar fora da área, mas as chances de sucesso são mínimas.

2. As crianças vão para a escola a partir dos quatro anos. Ninguém espera o próximo ano letivo. Se uma criança completa quatro anos no dia 25 de março, então no dia 26 ela já é esperada na escola. Crianças de 4 a 6 anos são misturadas na mesma classe. A principal tarefa neste momento é ensinar as crianças a interagir umas com as outras, negociar, desenvolver habilidades motoras, preparar-se para a escrita e a leitura. Tudo acontece de forma lúdica. Se uma criança deseja estudar alguns assuntos mais profundamente, ela recebe ferramentas para um desenvolvimento independente. Não sei ler nem escrever, ninguém força. Acredita-se que, aos sete anos, o nível das crianças se estabiliza.

3. Até os 10 anos de idade nas escolas holandesas, nenhum dever de casa é dado. Para os holandeses, é importante que as crianças passem o tempo brincando depois da escola, para que não haja exames e testes antes dos 12 anos. Portanto, as crianças não têm medo de notas ruins e da escola. Esta abordagem exclui a competição entre si. A essência do sistema educacional holandês é dar à criança a oportunidade de aproveitar o processo e se revelar. Os pais holandeses não contratam tutores se a criança não for capaz de lidar com isso. Eles acreditam que as realizações nem sempre levam à felicidade, mas a felicidade pode levar uma pessoa a realizações; que uma pessoa e sua individualidade nunca devem ser quebradas, e uma criança precisa do direito de escolher se sentir feliz.

4. A vida adulta na Holanda começa aos 12 anos. No final do ensino médio, as crianças fazem um exame que determina seu desenvolvimento futuro. Na prova, eles observam como a criança passa em matemática, entende o texto, a rapidez com que consegue ler e sabe ortografia. A estes indicadores soma-se a opinião dos professores, de forma que a avaliação é subjetiva em qualquer caso. Por exemplo, um professor pode revisar os resultados do teste, explicá-los pela emoção da criança e pelas especificidades de seu caráter. Os pais geralmente confiam nessa experiência e ouvem os conselhos da escola. Assim, a escola determina como será o currículo de uma determinada criança para o próximo ano com base em seu potencial na futura profissão.

5Existe uma escolha de diferentes modelos e sistemas de ensino na escola. A criança é guiada por um dos três sistemas de aprendizagem: VMBO, HAVO ou VWO. Essas cartas definem o escopo e a profundidade do currículo. Se desejado pela família e pelas capacidades da criança, o nível pode ser revisado para cima. Ao mesmo tempo, a escola pode mandar a criança para um nível inferior se perceber que ela não está bem. Se simplificado tanto quanto possível, o sistema ficaria assim: VMBO (o plano mais simples) - você se formará na escola e na universidade aos 19 e será um trabalhador, HAVO - se formará aos 21 e se tornará um professor, VWO - se formará aos 22 e ser professor no futuro.

6. 60% vão ao VMBO e vão à escola até os 16 anos. Esta é uma nota média, então a família não espera nenhuma conquista especial da criança. É por isso que o sistema holandês é considerado voltado para a classe média. Um professor disse que a direção da escola pediu que ele avaliasse as obras que não foram aprovadas para superestimar esse ponto. Então, mesmo aqueles que reprovaram no ano ficaram na "média".

7. É obrigatório estudar na escola até a idade de 16 anos, e então você pode assistir às aulas apenas duas vezes por semana. Aos 17 anos você pode ir para um ginásio se quiser ir para a universidade mais tarde. E se você está cansado de estudar economia, filosofia ou biologia, deveria se preparar. Berup é uma profissão. Por exemplo, se você quiser trabalhar na indústria da beleza, vá para a faculdade nessa profissão específica e obtenha essa especialidade específica. Como mostra a prática, as crianças que escolhem um berup melhoram mais rapidamente. E quem vai mais longe na universidade e aprende seis idiomas, depois tem dificuldade em encontrar um emprego, porque na Holanda precisa-se de gente que faça o trabalho com as próprias mãos. Essas pessoas sempre terão um emprego: serralheiros, pedreiros e assim por diante. E seus salários costumam ser mais altos do que os de professores com seis idiomas.

Mesmo que aceitemos a versão do “país dos intermediários”, o nível médio de conhecimento do holandês é superior ao nível médio de conhecimento em outros países. No ranking das 200 melhores universidades do mundo em número de instituições de ensino, a Holanda ocupa o terceiro lugar, depois do Reino Unido e dos EUA.

O sistema educacional holandês se propõe a formar pessoas com educação secundária e profissão, e dá às crianças mais ambiciosas uma ampla gama de opções universitárias. Os holandeses admitem o óbvio: a maioria vai mesmo trabalhar na área aplicada. E apoiam o funcionamento do país. Enquanto a ciência é uma camada muito estreita. Se você olhar para qualquer classe em uma escola secundária russa, haverá cinco alunos excelentes, três alunos ruins, e o resto é interrompido das três para as quatro. Este esquema reflete o VMBO, HAVO ou VWO holandês. Enquanto o primeiro pode não ter química, o último pode ter três aulas por semana. Assim, a partir dos 12 anos, fica claro se faz sentido esperar um avanço no campo da medicina de uma criança ou não.

Acredita-se que o sistema holandês não estimula, estabelecendo expectativas muito baixas desde o início. Acredito que isso dá à criança a compreensão de que quanto mais ele trabalha na escola, maiores são as suas chances. E isso, em primeiro lugar, fomenta a responsabilidade pelo próprio futuro.