Os geeks são bem-sucedidos?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

Os dias passam um após o outro, os fins de semana se misturam em uma confusão lamacenta, como proteínas no cérebro de um paciente de Alzheimer, você muda papéis na escola, instituto ou escritório, xingando genética odiada: se ao menos você pudesse nascer uma criança prodígio! Aí o patrão teria sido mais gentil e a menina mais dócil e, em geral, o tapete vermelho na saída do ventre materno não incomodava ninguém.

O que as pessoas realmente precisam para ter sucesso nesta vida? Um guia para crianças e pais de nossa equipe editorial humana.

O nome britânico Sufi Yusof, nascido na Malásia, chegou às manchetes pela primeira vez em 1997. Para fazer isso, a garota só precisava ir para Oxford e começar a estudar matemática no colégio feminino de Santa Hilda da famosa universidade. O motivo do interesse dos jornalistas era a idade da menina: Sufi tornou-se estudante em Oxford aos 13 anos. Os jornalistas que acompanharam o destino do pequeno gênio não tiveram que esperar muito por novas notícias da vida do sufi. Porém, em vez dos esperados prêmios, descobertas e outras rebuliço acadêmicas, outra coisa aconteceu: a menina primeiro fugiu da universidade, onde estudou por quatro anos, e alguns anos depois chocou o público ao encontrar a felicidade em trabalhar como prostituta. “Não me arrependo disso”, declarou a nugget girl categoricamente a todos os que gaguejavam sobre a carreira e, mais ainda, sobre o declínio moral do gênio da matemática. Tendo trabalhado com sucesso por algum tempo como garota de programa, Sufiya mudou seu ramo de atividade, tornando-se assistente social. Ela nunca usou seu cérebro excepcional para o propósito pretendido.

Outro gênio, que entrou em Oxford aos 11 anos, Ruth Lawrence, que também recebeu os louros do grande matemático, agora mora em Israel e é extremamente cético em relação às crescentes tentativas dos pais de criar filhos únicos com seus filhos. Ela mesma insiste que sua prole cresça e se desenvolva "naturalmente". Andrew Hellburton, outra criança com excelente habilidade em matemática, se formou no ensino médio aos 8 anos. No entanto, ele foi para a universidade, como a maioria de seus colegas, aos 23 anos, depois de ter trabalhado no McDonald's.

O QI do excêntrico prodígio William Sideis foi estimado entre 250 e 300 pontos (o QI médio de uma pessoa é de cerca de 100 pontos) - este é o QI mais alto registrado na história. Aos 18 meses começou a ler o The New York Times, aos 6 anos William tornou-se ateu e antes de completar 8 anos escreveu quatro livros. No entanto, Sidis era extremamente passivo socialmente. Ainda jovem, ele decidiu abandonar o sexo e dedicar sua vida ao desenvolvimento intelectual. Seus interesses se manifestaram de formas bastante exóticas. Ele escreveu um estudo sobre a história alternativa dos Estados Unidos e até desenvolveu sua própria teoria quase liberal. Ao longo de sua vida adulta, Sidis ocupou o cargo de simples contador, vestiu roupas tradicionais do campo e desistiu assim que seu gênio se revelou, preferindo "manter a cabeça baixa". Sem surpresa, alguns críticos usam a biografia do "homem mais inteligente da história" como o exemplo mais revelador do risco de os geeks correrem o risco de fracassar na idade adulta.

A lista continua e continua, até Teddy Kaczynski, que brilhou em uma idade jovem com talentos matemáticos e de engenharia e se tornou um dos mais famosos terroristas de nosso tempo - o Unabomber.

Infelizmente, nem o quociente de inteligência nem, mais amplamente, o talento em uma idade jovem são os fiadores do sucesso e da relevância de uma pessoa na vida adulta

Na verdade, é estranho esperar que o vencedor na competição mundial para calcular raízes quadradas na mente (há alguns) se torne um empresário de sucesso ou mesmo um cientista notável como resultado.

A professora Joan Freeman, uma observadora de longa data de duzentos geeks, em seu livro Gifted Life: O que acontece com as crianças superdotadas quando elas crescem, fornece evidências para apoiar essa opinião. De acordo com as estatísticas que recolheu, nem todo jovem talento, considerado um "pequeno Mozart" na infância, se tornará tal na idade adulta. Dos 210 talentosos sujeitos experimentais do Professor Freeman, apenas seis, tendo se tornado adultos, desenvolveram suas habilidades em algo digno de atenção, e o resto foi lembrado apenas como crianças de bochechas rosadas, que em uma época podiam se lembrar de mais de 600 rotas de Londres ônibus.

Observações recentes de psicólogos mostram que essa tendência é ainda mais geral e se aplica a quase todas as pessoas que foram consideradas "orgulho materno" na infância. O problema é muito bem descrito pelo proeminente especialista americano em inteligência artificial e cantor da racionalidade Eliezer Yudkowski, que escreveu um excelente manual sobre lógica cotidiana na forma de fanfiction "Harry Potter e os Métodos de Pensamento Racional". “Harry sabia que ele não era o único. Ele conheceu outros gênios nas Olimpíadas da matemática. E na maioria das vezes ele perdia miseravelmente para seus rivais, que provavelmente passavam dias inteiros resolvendo problemas matemáticos, nunca liam ficção científica e que perderam suas ciências até a puberdade e não alcançaram nada na vida, porque usariam abordagens bem conhecidas em vez de aprender pensar criativamente ".

Os benefícios de uma abordagem criativa ou heurística que não depende de algoritmos rigorosos de resolução de problemas existentes são familiares para Yudkowski. Ele próprio não recebeu oficialmente nenhuma educação, mas ao mesmo tempo conquistou não apenas sucesso na vida, mas também reconhecimento no meio acadêmico. O protótipo da heurística é a maiêutica, ou método de filosofar Sócrates, cuja essência não é afirmar a verdade, mas ajudar o interlocutor a descobri-la por conta própria. Sócrates estava convencido de que as questões indutoras podem levar o entrevistado a formular novos conhecimentos. Essa abordagem está infinitamente longe da memorização mecânica de verdades e algoritmos existentes, que é exigida até mesmo dos mais destacados alunos e alunos modernos.

A educação moderna geralmente oferece conhecimentos gerais ou abstratos. Alunos e crianças em idade escolar muitas vezes são capazes de resolver tarefas típicas complexas, realizando muitas operações, porém, quando têm que realizar uma tarefa elementar, mas não padrão, eles caem em um estupor

Como alternativa, o famoso físico Enrico Fermi ofereceu aos alunos as suas próprias tarefas - os chamados problemas de Fermi, que lhes permitem desenvolver a capacidade de aplicar os próprios conhecimentos na prática, bem como encontrar rapidamente formas de resolver qualquer problema da vida. Quantos professores de francês praticam em Tomsk? O problema não contém todos os dados para uma resposta exata, mas uma pessoa é capaz de encontrar um valor aproximado avaliando a população da cidade, o número de crianças e alunos, a proporção de alunos franceses, bem como a plenitude de aulas e o número de aulas ministradas. Na vida real, onde as informações para a tomada de decisões costumam ser limitadas ou insuficientes, a abordagem heurística de Fermi é muito mais valiosa do que a capacidade olímpica de resolver equações diferenciais.

Há uma opinião de que o chamado conhecimento formal ou pensamento lógico e espacial, medido por testes padrão de QI, nada mais é do que apenas um indicador do sucesso de algoritmos bem conhecidos, uma demonstração da habilidade do sujeito em encontrar um vermelho círculo em uma sequência de quadrados amarelos, o que em si, é claro, valioso, no entanto, tem uma relação muito indireta com a vida real.

Uma pesquisa do Carnegie Institute of Technology mostra que 85% de seu sucesso financeiro depende de suas habilidades de "engenharia social", sua capacidade de se comunicar, negociar e gerenciar

Surpreendentemente, apenas 15% dos cientistas atribuem à chamada inteligência geral. Aliás, o ganhador do Nobel, o psicólogo Daniel Kahneman, descobriu que as pessoas estão mais dispostas a fazer negócios com uma pessoa de quem gostam e vão confiar mais nela, mesmo que o objeto de afeto ofereça um produto ou serviço de qualidade inferior em um preço mais alto.

Portanto, em vez de se concentrar em sua própria inteligência e educação, você deve se envolver no desenvolvimento do que agora é chamado de "inteligência emocional", "inteligência moral" e - na versão em inglês - inteligência corporal, ou a arte de manter e desenvolver seu corpo … Essas características de uma pessoa podem parecer difíceis de medir ou mesmo rebuscadas, mas sua influência pode ser muito mais significativa do que o QI clássico. A capacidade de controlar as próprias emoções, de avaliar adequadamente as emoções dos outros, a capacidade de perdoar, ser responsável e demonstrar simpatia são realmente importantes para os humanos, que estão evolutivamente existindo como um animal social.

Se manter o corpo em ordem, na sua opinião, está fora da lista, basta ter em mente que pessoas bonitas (leia-se - saudáveis e aparentemente harmoniosas) recebem um salário mais alto, estão mais dispostas a serem contratadas e geralmente preferem fazer negócios com eles - esta é uma estatística que não se preocupa com a igualdade declarada.

Um fator igualmente importante para o sucesso é a motivação, ainda que soe banal, como a tese de Paulo Coelho. Uma série de estudos feitos por uma equipe de psicólogos liderada por Angela Duckworth, da Universidade da Pensilvânia, mostrou que a motivação tem um efeito muito sério até mesmo nos resultados de um dos testes mais populares e comprovados para medir a inteligência - a escala de Wechsler. Crianças motivadas por psicólogos se saíram melhor com ele do que aquelas que passaram no teste em condições normais. Outro estudo feito por psicólogos da Pensilvânia envolveu a observação de crianças por 15 anos, onde adolescentes altamente motivados tiveram um desempenho melhor mesmo em questões como emprego ou delinquência.

Todos os fatores acima, em contraste com a superdotação infantil excessiva, funcionam em uma idade mais madura, portanto, não desista quando se encontrar entre os entediantes 99% das pessoas comuns, sem nenhuma habilidade notável.

Afinal, para cada Mozart que produz sinfonias aos cinco anos, existe Paul Cézanne, que escreveu as melhores obras em sua sétima década

Daniel Defoe, que ficou famoso por "Robinson Crusoe" aos 58 anos, ou Alfred Hitchcock, que fez filmes icônicos como "Psycho", "Dizziness" e "Dial M for Murder", já na idade da aposentadoria; e para cada estudante imberbe em Oxford, há um Churchill medíocre em seus estudos. Você não precisa ter talentos extraordinários para ter sucesso na vida. Como disse o 30º presidente dos Estados Unidos, Calvin Coolidge, “Nada neste mundo pode substituir a perseverança. O talento não pode: não há nada mais prevalente do que o talento que nada realizou. Um gênio não pode: um gênio subestimado é praticamente um nome familiar. A educação não pode: o mundo está cheio de renegados instruídos. Apenas persistência e perseverança são onipotentes. O slogan "Continue a persistir" resolveu, está resolvendo e continuará resolvendo todos os problemas dos representantes da raça humana."

Metropol 2015-09-02