Índice:

Seminário de novos conhecimentos em São Petersburgo
Seminário de novos conhecimentos em São Petersburgo

Vídeo: Seminário de novos conhecimentos em São Petersburgo

Vídeo: Seminário de novos conhecimentos em São Petersburgo
Vídeo: Porque é que o português e o russo se parecem? 2024, Maio
Anonim

No início de julho, um seminário de treinamento de uma semana (43 horas) sobre Novos Conhecimentos está planejado em São Petersburgo. As aulas serão ministradas fora do horário de trabalho das 18h00 às 22h00 - dias de semana, aos sábados das 10h00 às 16h30 e aos domingos das 9h00 às 17h30. Após a leitura do material teórico, os ouvintes terão aulas práticas sobre os temas abordados para verificação do nível do material aprendido. Telefone para perguntas +7 953 364 87 03, Ivan.

Os editores do site sedition.info informam aos seus leitores que o ponto de vista subjetivo do autor das palestras, I. Kondrakov, será apresentado no seminário, o que pode divergir significativamente do entendimento apresentado nos livros de N. V. Levashov. No entanto, uma análise detalhada do Novo Conhecimento pode ser útil para aqueles que estão tentando se aprofundar neste conceito

O que é ciência? A ciência é um grande sistema hierárquico. Sabe-se que em seu desenvolvimento passa por vários níveis qualitativamente distintos: fatos, ideias (e conceitos deles decorrentes), teorias, leis, o quadro científico do mundo.

Quem são os cientistas? - Sobre pessoas que andam pelo toque no escuro. Qual é a tecnologia deles para encontrar coisas novas? - Método científico de busca!

Lembremos a parábola dos três sábios cegos que tentaram descrever por meio de sensações o que é um "elefante". Um sábio se aproximou da perna do elefante, abraçou-a e começou a senti-la, e então explicou que o elefante é algo colunar, espinha … O segundo sábio agarrou a cauda e começou a descrevê-la. Um elefante, - disse ele, - é algo corda, com uma penugem no final … E o terceiro, agarrando a tromba, disse: um elefante não é um colunar, não é uma corda, mas algo tubular, flexível, macio e úmido por dentro …

A questão é: qual deles está certo? Afinal, cada um descreveu apenas parte da verdade - o "elefante". Mas é quase impossível criar um quadro completo a partir de suas representações fragmentárias. Também é necessário estudar o que existe entre o "tronco, pernas e cauda" para criar uma representação coerente, por assim dizer, um conceito sobre o assunto estudado. Os conceitos científicos, por sua vez, moldam as visões de mundo das pessoas.

É mais ou menos assim que a ciência se desenvolve: os cientistas “agarram” a Natureza por suas “partes” separadas e de suas sensações aleatórias tentam construir uma estrutura integral do universo, criando teorias. E então essa teoria tem seguidores que selecionam fatos que não a contradizem, e se eles contradizem algo, então eles introduzem pequenas mudanças "cosméticas" que não mudam a teoria como um todo. E na maioria das vezes esses fatos anômalos são ignorados. Nesse período, a teoria “fica mais forte”, se torna “normal” (segundo T. Kuhn), cientistas - seus contemporâneos - fazem carreira científica nela, surgem suas próprias “forças especiais”, destruindo tanto os cientistas quanto quem duvida ou ataca a “verdade» desta teoria.

Durante este período, esta ciência se transforma em uma religião com sua própria hierarquia de deuses. Isso se aplica a qualquer ciência.

A que isso leva quando fatos anômalos se acumulam e contradizem o conceito geralmente aceito? O que acontece com a ciência neste momento? Como a visão de mundo das pessoas muda?

No século XX, com o surgimento de duas teorias de Einstein (a teoria da relatividade especial e a teoria da relatividade geral), acreditava-se que uma imagem do mundo correspondente ao real era proposta. A chamada teoria do "big bang" ganhou imensa popularidade. A Academia de Ciências da URSS chegou a proibir as críticas ao conceito de Einstein por meio de uma resolução especial. No entanto, estudos têm mostrado que esse conceito está longe de ser a verdadeira imagem do mundo e levou a ciência a um beco sem saída.

Sabe-se que os conceitos básicos das ciências naturais são tentativas de solucionar problemas científicos, os chamados “mistérios científicos” [1]. No século 19, Dubois-Reymond e Haeckel identificaram sete "mistérios mundiais"relacionados à física, biologia e psicologia:

- A essência da matéria e da força.

- A origem do movimento.

- A origem da vida.

- A conveniência da natureza.

- O surgimento de sensação e consciência.

- A emergência do pensamento e da fala.

- Livre arbítrio.

Como a ciência resolveu esses enigmas? Talvez como os três cegos da famosa parábola? Por que existem tantos conceitos e postulados sobre os quais eles são construídos?

Na década de 80, surgiu um novo conceito de universo do cientista russo N. Levashov, no qual a formação do nosso Universo das matérias primárias à Mente é mostrada a partir de uma única posição e sem atrair entidades e postulados desnecessários. Ele aceitou apenas um postulado sobre a existência da matéria como uma realidade objetiva. Os experimentos de vários cientistas mostraram que nosso universo é heterogêneo, que existem muitos universos e que cada um deles tem suas próprias leis do universo, bem como que as leis do microcosmo e do macrocosmo são semelhantes, que a vida é o resultado da evolução da matéria e não é exceção - existem muitas civilizações, tanto no nosso como em outros Universos.

A aplicação do princípio fundamental da inomogeneidade do espaço e da interação do espaço com a matéria, que possui certas propriedades e qualidades, permite pela primeira vez, de uma posição unificada, para criar uma visão integral da evolução do mundo das matérias primárias e do espaço à complexa matéria viva e inteligente.

Resumindo o estudo do trabalho de N. V. Levashov, pode-se notar que ele fez muito na ciência pela primeira vez:

- Explicou os conceitos de “matéria fisicamente densa” e as ditas. "Matéria escura".

- Encontrou e revelou as causas e o mecanismo de formação de estrelas, "buracos negros" e planetas.

- Deu as condições necessárias e suficientes para o surgimento e evolução automática da vida (matéria viva) em muitos planetas do Universo.

- Descreveu as condições necessárias e suficientes sob as quais o surgimento da Razão é inevitável em muitos planetas habitados do Universo.

- Passo a passo, ele revelou todos os mistérios da evolução da matéria viva, traçou paralelos entre o micro e o macrocosmo.

- Ele provou que na natureza tudo acontece por si mesmo, de acordo com as leis do Universo, sem o envolvimento de Deus, reatores nucleares e aceleradores.

- Deu uma ideia real do fóton.

- Explicou a natureza dos campos gravitacionais, magnéticos e elétricos, como resultado da interação do espaço não homogêneo com a matéria distribuída de forma não homogênea neste espaço.

- Explicou a natureza da corrente elétrica, que irracionalmente representamos apenas como o "movimento" dos elétrons em um condutor.

- De posições completamente novas, ele revelou os mecanismos de divisão celular, ou seja, sua evolução com a formação de organismos multicelulares vivos.

- Ele revelou os mecanismos de emergência e síntese de substâncias orgânicas pelos próprios organismos vivos, já independentemente da eletricidade atmosférica.

- Deu uma resposta exaustiva à pergunta sobre o que acontece durante a destruição, ou seja, morte de um organismo vivo.

- Ele provou que com a morte de um corpo fisicamente denso, a vida de um Humano não para - vai para um nível de funcionamento qualitativamente diferente, ou seja, também explicou a natureza do ciclo de vida no planeta.

Estas e outras disposições de seu conceito serão do conhecimento do público na conferência.

N. V. Levashov em várias de suas obras mostrou que o mundo se desenvolve de acordo com as mesmas leis para o micro-, meso e macrocosmo, portanto, isso também deve se aplicar às leis de desenvolvimento de que uma pessoa, como um ser racional, é capaz. para criar artificialmente. Se for esse o caso, pesquisas independentes em diferentes áreas devem levar ao mesmo resultado.

A fim de responder a tantas perguntas que qualquer pessoa interessada na estrutura do nosso mundo certamente terá, no seminário consideraremos os seguintes conceitos e questões: Inomogeneidade do espaço, matéria primária e suas formas e quantidade para o nosso espaço do universo e sua relação, a formação de matéria fisicamente densa no exemplo do planeta "Midgard-Terra", o surgimento de vida NOS PLANETAS (usando o exemplo de uma célula viva), O surgimento de inteligência e condições para o desenvolvimento da inteligência em criaturas com base em proteínas: de uma célula viva à Inteligência, o nascimento de estrelas e buracos negros; campos elétricos, magnéticos e gravitacionais, sua natureza, o conceito de tempo, universos de matriz e o nascimento de seis raios e anti-seis raios, o aparecimento do homem em Midgard-Terra, Daariya, a morte de Daaria, o grande frio snap, Antlan e seu parasitismo, um sistema alienígena embutido, Moon - Fata, Myths, alguns aspectos do conceito de Khatybov A. M. e Makova BV, a essência de uma pessoa, carma de uma pessoa, doenças, morte de uma pessoa, reencarnação e Manifestação, a conexão entre os conceitos de dimensionalidade, formas de matéria, oitava e frequência, água e suas propriedades, geradores psi e seu papel, a estrutura do sistema invasor, o genótipo do cérebro e sua formação, viagens a Dravidia e a formação da sub-raça cinza, a introdução de um cérebro alienígena: biorobôs, zumbis, eletrônicos; religiões, a fonte da vida nos Vedas, na propriedade de N. Levashov, dispositivos de LUZ e pulseiras, o princípio de funcionamento e a diferença, que os criou; O movimento criado por N. V. Levashov e sua obra e uma série de outros.

Com a manifestação do conceito científico de N. Levashov, a ciência enfrentou o fato da próxima - a quinta revolução científica global, vem em todas as direções científicas, é inútil contê-la, porque é inevitável. É também gratificante que todos os problemas colocados por ela tenham sido resolvidos por nosso compatriota, o cientista russo, Academician N. V. Levashov.

I. Kondrakov

[1] "Conceitos de ciência natural moderna", ser. “Livros didáticos e materiais didáticos”. Rostov n / a: "Phoenix", 1997, 448 p.

Recomendado: