Qual é a diferença, sob quem?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 16:14

- Por que aprender sua língua nativa, tradições, cultura de seu povo?

- Por que saber a origem de uma palavra, seu poder, verdadeiro significado semântico?

- Quem precisa de música folclórica, uma canção?

- Que diferença faz quem somos: sob os americanos, sob os britânicos ou sozinhos?

Você pode ignorar isso, dizendo, que coisa, eles dizem, as crianças não vão dizer isso … Parece que tudo está correto: eles não vão dizer … Mas! Nossos filhos não são apenas aqueles que nasceram por nós, mas também aqueles que estão próximos. "Não há filhos de outras pessoas!" Nossos filhos vivem, estudam, se comunicam. Eles não estão no vácuo e não no deserto. Isso significa que eles aprendem algo e transmitem algo eles mesmos. Quem está pronto hoje para garantir que nossos filhos não sejam tentados amanhã com uma embalagem brilhante, música convidativa, promessas açucaradas? O que eles lêem (e eles lêem?); o que eles veem (e o que eles veem?); do que eles estão falando (e como estão falando?)

Ao propor este tópico para discussão, não parece útil dar lições, acusar e denunciar, irritar-se ou deixá-lo como está.

Além disso, você pode responder a uma pergunta um milhão de vezes e não ser ouvido! Afinal, essas são as perguntas que uma pessoa pode e deve responder a si mesma. E na idade de um estudante do ensino médio ou estudante, se soam, então - retoricamente …

A geração de jovens e adolescentes, claro, não deve ser chamada de criança. Com a idade, já entram ou estão à beira de uma vida adulta independente. Conseqüentemente, eles já são responsáveis por si próprios; na velocidade - para sua família, seus filhos, para a vida, para o país …

Pela idade - eles entram, mas pela maturidade da consciência, pela prontidão para a vida, pela educação?

Na verdade, chegamos lá! Quem e como está envolvido na criação de nossos filhos hoje? Continuando a chamar a geração mais jovem de “nossos filhos”, chamo a atenção da geração mais velha para a participação, para o envolvimento com o que está acontecendo. Pois sem nossa ação ou inação, cordialidade ou insensibilidade, não foi feito.

Hoje temos para onde íamos … Como fomos? Consciente ou inconscientemente (fomos tão guiados … Somos ovelhas irracionais?)

Como você foi? Com amor ou ódio? Na criatividade ou no trabalho? Criação ou destruição?

Quem e como está envolvido na criação de nossos filhos?

Qualquer um, mas poucos - pais … Principalmente - pais …

Hoje a escola se dedica a “preparar o lançamento de um consumidor de qualidade” (citação de A. Fursenko).

A sociedade praticamente perdeu seus valores morais seculares.

Televisão, mídia de massa, “cultura de massa” são a essência de um show venal e de vendas - uma performance dirigida e paga sobre um determinado assunto … Quem define o assunto e quem paga por isso? As telas foram preenchidas com cenas de violência, devassidão, vulgaridade, imoralidade, distorção dos fatos …

Quando, por que e por que essa liberdade veio? Liberdade de quem e para quem?

Vamos voltar nosso olhar para a família. Sua importância na sociedade foi praticamente reduzida a zero, e isso aconteceu em um período histórico surpreendentemente curto …

Mas só através da família, graças à família, teremos sucesso e teremos que reviver a nós mesmos e nossa cultura, língua e educação! Devolvamos harmonia, harmonia, amor à família - e os filhos deixarão de ser estranhos, inquietos, odiados, incontroláveis. As crianças encontrarão seu lugar na vida, seu caminho, sua luz. E isso vai acontecer quando a família assumir o controle total da educação de seus filhos. Onde estão os seus, existem vizinhos, existem amigos. Assim o mundo inteiro, de baixo, da família, e não de cima de Min Obrazina, pode elevar e restaurar a moralidade, a saúde, o patriotismo, a cultura e os valores eternos e imperecíveis!

É útil para a família lembrar a importância de mais do que apenas "educação" escolar. Falando francamente, resta pouca educação (a escultura da imagem, a percepção imaginativa do mundo) na escola de massa. Esculpir Imagens e Nutrição no Eixo (educação) já são conceitos esquecidos, desconhecidos de muitos pais.

Sobre o que é isso? É tão importante encher a criança de verdades "científicas" estampadas, ou é importante, útil para despertar a curiosidade, pesquisar e encontrar uma resposta? Forme a independência mental; eloqüência criativa; posse de seus sentimentos, pensamentos, ações; ensina-te a servir-te a ti mesmo, a manter a tua saúde? Para ensinar as habilidades do artesanato em artesanato ou construção … Leia e ouça a linguagem da grama, riacho, animais, vento. Fale com o sol e a terra …

Quanto você precisa abrir e dar para uma pessoa! E os primeiros presentes, mais importantes, significativos e memoráveis, uma pessoa recebe na família: da mãe e do pai; do avô e da avó; de irmãos e irmãs; tio, tia, parentes!

Este conhecimento não é obtido em uma mesa. Eles vieram da própria vida. Eles se juntaram ao jogo, com um conto de fadas e realidade, com um sorriso e lágrimas. Eles cresceram em carne e sangue e se tornaram vida.

A educação em uma família eslava foi realizada por um pai, avô, um homem …

Carinhosa, saudável, carinhosa - mãe, avó, mulher …

Quando a família é simpática, gentil, alegre. Programas de TV ou companhias de bêbados barulhentos não são mais tão importantes …

Quando uma família é amorosa, forte, verdadeira, não há mais medo da vida, não há solidão.

Quando as famílias recuperarem suas forças, tanto a sociedade quanto a pátria mãe reviverão seu poder, sabedoria, cultura, tradições, língua, memória!..

“Aqui está o Espírito Russo!

Cheira a Rússia aqui! (A. S. Pushkin)

Elena Maystrenko

Moscow Vedic School Ra Light